改进小车

1、第二课 改进小车 一、教学目标 1.科学知识 知道改变轮轴的光滑度和左右距离、小车的重量等方法可以改变小车的运动状 态，影响小车的运动效果。
2.技术与工程 能对试车时出现的问题进行分析，制定改进计划，并通过多次调试予以完善。
通过测试，能够做好记录并正确表达需要改进小车的理由。
3.科学态度、STSE 测试中能如实记录，针对小车存在的问题，懂得反思，能多角度提出改进方案， 具有创新与合作意识，能。

2、2 2 改进小车改进小车 学习目标 1.通过试车，发现问题,找出原因,提出修改方法。
2.通过赛车,从跑得远的小车的构造中,学习总结经验,改进自己的小 车。
重点:通过试车,发现问题,找出原因,提出修改方法。
难点:通过赛车,从跑得远的小车的构造中，学习总结经验,改进自已 的小车。
一、知识广场 1.小车跑歪了,我们的改进方法是:_。
2. 。

3、改进小车 四年级 科学 是不是车重一些， 跑得就远一些？ 我的车为什么总跑歪了？ 检查车轴歪了吗？ 看来我的车轮还不 够灵活！ 怎样让小车跑 得更远呢？ 车身中加入 水的体积 （毫升） 200 400 600 800 1000 小车前进 距离（米） 10.4 12.6 13.2 比赛提示 我们的小车 1.明确小车的使用需求 2.根据需求进行构思设计 小车设计方案 第_小组。

4、 课程基本信息 课例编号 23 学科 科学 年级 四年 级 学期 上册 课题 改进小车 教科书 书名： 科学 出版社：湖南科学技术出版社 出版日期：2020 年 8 月 教学目标 教学目标： 1.科学知识 根据改进建议，学生在实践中了解改变轮轴的光滑程度和左右距离、小车的重量等方 法可以改变小车的运动状态，影响小车的运动效果。
2.技术和工程 （1）能对小车试车时出现的问题。