感受自然

1、六年级下群文阅读教案六年级下群文阅读教案 感受自然感受自然教教学学设设计计 教学目标：1.培养学生热爱自然的感情，体验自然，陶冶情操。
欣赏自然中的诗情画意。
2.学会在阅读和欣赏过程中与别人交流，把观察的景物和内心感受说给别人听。
说话内容具体。

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2.学会在阅读和欣赏过程中与别人交流，把观察的景物和内心感受说给别人听。
说话内容具体，语。

3、感受自然感受自然综合性学习综合性学习你能说出刚才四个季节的主题吗你能说出刚才四个季节的主题吗你收集了哪些描写四季的古诗句能否和大家分享一下古诗欣赏:古诗欣赏:春春1千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.杜牧江南。

4、感受自然感受自然,综合实践活动课综合实践活动课罗田县思源实验学校汪爽说教材v,一,教材地位及特点,感受自然是新课程标准教材七年级上册第三单元的教学内容,这次综合性学习围绕感受自然展开,没有现成的教材,我就以,缤纷四季,为活动内容,教材来自学。

5、感受自然感受自然,综合性学习综合性学习感受自然感受自然感受自然享受四季的美春春夏夏秋秋冬冬春春夏秋冬冬声音声音夏天秋天冬天触摸春天的心跳触摸春天的心跳聆听夏日的絮语聆听夏日的絮语品味秋天的绚丽品味秋天的绚丽享受冬天的蕴藏享受冬天的蕴藏秋水。

6、感受自然感受自然活动目标,活动目标,1,热爱自然,关注自然,热爱自然,关注自然,2,通过对秋天这一季节的着重探讨,通过联想,通过对秋天这一季节的着重探讨,通过联想,加深对自然的理解,实现与自然的沟通,加深对自然的理解,实现与自然的沟通,看看。

7、触摸春天的心跳触摸春天的心跳聆听夏日的絮聆听夏日的絮语语品味秋天的绚丽品味秋天的绚丽享受冬天的蕴享受冬天的蕴藏藏春春夏夏秋秋冬冬初冬初冬仲冬仲冬隆冬隆冬早春早春阳春阳春暮春暮春初夏初夏仲夏仲夏盛盛夏夏初秋初秋仲秋仲秋深秋深秋要求,按季节内要。