鼓和号湘艺版

1、鼓和号教学设计教学目标,1,用自然,快乐的声音准确演唱歌曲,初步培养学生的节拍感和乐感,2,用拍手,拍肩等方式感受,表现歌曲的节拍与乐句,3,认识多种不同的鼓和号,培养学生在生活中去关注各种乐器,鼓励学生动手利用身边的物品进行,乐器制作,教。

2、鼓和号教学目标1,能在轻松愉快的氛围里感受三拍子歌曲,并能用弹性,流畅的声音唱好歌曲,2,2,通过弥漫式聆听,对比聆听,让孩子们不需要在老师的句句带唱下就能将歌曲轻松唱会,3,3,通过孩子分组接唱,师生接唱,培养孩子倾听,合作的好习惯,同时。

3、年级一年级学科音乐课题鼓和号教材分析这是一首法国歌曲,歌曲为f大调,采用具有舞蹈性节奏的四三拍子,全曲共有四句,四句的节奏完全一致,其中第一,三句在节奏和旋律上完全相同,学情分析教学目标1知识与技能,认识大鼓和小鼓两种乐器,能听辩大鼓和小鼓。

4、鼓和号教学设计教学目标1,学唱鼓和号,2认识法国号的外形,知道其另一个名字圆号,并熟悉其音色,3通过鼓和号的演唱和声势练习,掌握34拍的强弱规律,教学重点用富有弹性以及充满热情,自信的声音演唱歌曲,教学难点感受表现34拍的强弱教学过程一,导。

5、鼓和号教材简析这是一首法国儿歌,歌曲为F大调,采用具有舞蹈性节奏的四三拍子,全区共有四句,四句的节奏完全一致,其中第一,三句在节奏和旋律上完全相同,全曲旋律以四分音符为主,每句结尾一个字为三拍,整首歌曲朗朗上口,既富于舞蹈的动感,又增添了一。