国之瑰宝京剧

1、国之瑰宝京剧教学设计教学设计 教学目标： 1. 通过著名京剧选段的欣赏，了解国之瑰宝京剧的发展历史， 懂得继承祖国悠久传统文化，弘扬民族文化的意义。
2. 学习京剧的基础知识，重点了解京剧唱腔的两大类西皮.二黄， 以及它们的不同的音乐风格。

2、人音版高中音乐鉴赏第四单元国之瑰宝京剧 京剧之美教学设计 一教学目标： 1情感目标：体验京剧艺术的三个美音乐美表演美装扮美 ，激发学生 对京剧的兴趣和喜爱和热爱祖国优秀传统文化的情感，提高鉴赏京剧的能力。
2技能目标：能简单的模仿京剧中的唱。

3、国之瑰宝京剧京剧：中国戏剧经历了八百多年的革新与发展，现存剧种有三百多种。
京剧乃其中的使佼者。
京剧形成于清代光绪年间的北京，故称京剧京剧的起源始于四大徽班进京，历经微秦徽汉两次合流，最终形成享誉世界的京剧。
希腊的悲剧和喜剧印度的梵剧和中国的。

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6、高中音乐鉴赏中华国粹,博大精深京剧是中国的国粹,是中华民族的艺术魁宝,是一门将中国传统音乐,诗歌唱念,舞蹈,杂技,武术等自然地融为一体的综合艺术,是中国最具有影响最有代表性的戏剧,什么是京剧什么是京剧高中音乐鉴赏京剧行当京剧行当京剧行当,生。

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8、教学设计,教学年级,高中一年级,教材分析,京剧是国之瑰宝,是中华文化的一颗璀璨明珠,京剧的念白更是其中的重要组成部分,本课从念白角度入手进行分析,引导学生欣赏卖水,下书杀惜,拾玉镯三个片段,从听,看,唱,演中逐步分析出京剧念白的分类及特点。