第四单元 和动物交朋友活动1 养金鱼教学目标: 1劳动观念:学生在养金鱼的劳动实践中,形成热爱莹动劳动创造美好生活的观念. 2劳动精神:学生在小组探究活动中,培养勤干思考乐于探究积极求知的劳动精神. 3劳动能力:学生通过学习养金鱼的相关技术,活动2 养小兔子教学目标: 1劳动观念:学生在饲养小兔子的
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1、第四单元 和动物交朋友活动1 养金鱼教学目标: 1劳动观念:学生在养金鱼的劳动实践中,形成热爱莹动劳动创造美好生活的观念. 2劳动精神:学生在小组探究活动中,培养勤干思考乐于探究积极求知的劳动精神. 3劳动能力:学生通过学习养金鱼的相关技术。
2、活动2 养小兔子教学目标: 1劳动观念:学生在饲养小兔子的过程中,培养热爱动物保护动物的意识,同时树立热爱劳动劳动创造美好生活的观念. 2劳动精神:学生在饲养小兔子的过程中,培养善于发现积极探索遇到问题积极解决的精神. 3劳动能力:学生通过。
3、活动4 饲养动物的学问教学目标: 1劳动观念:学生树立保护动物与动物和睦相处的观念. 2劳动精神:学生培养勤于思考善于发现乐于实践的精神. 3劳动能力:学生通过饲养小动物,掌握饲养方法,提高动手能力. 4劳动习惯和品质:学生在饲养动物的实践。
4、活动3 养乌龟教学目标: 1劳动观念:学生通过喂养小乌龟的劳动实践,认识劳动创造价值创造美好生活的道理,树立劳动光荣创造伟大的观念. 2劳动精神:学生通过劳动实践,培养勇于尝试不断创新的劳动精神. 3劳动能力:学生掌握饲养乌龟的方法,认识到。
5、文本为Word版本,下载可任意编辑和动物交朋友教学设计和动物交朋友教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展,我们应该怎么写教学设计呢,下面是我。