花球啦啦操

1、则，突出职业教育的特色，结合专业需求，以提高职 业素养，增强社会适应能力。
创设快乐有趣的学习氛 围，培养学生的学习兴趣和创新思维。
学生在感知、 思维、练习中掌握动作，师生在互动合作的氛围中进 行课埻生成和创新。
学 情 分 析 2 2 本次课授课对象为我校中职生二年级美术专业学生， 女生40人，男生2人。
通过一年级健美操创编的学习， 学生能更好的学以致用在班级各项比赛活动中，主题 班会中。
班级有4个女生为校啦啦队队员，为班级学生 树立较好的榜样。
教 材 分 析 花球啦啦操是根据纲要，结合我校校本课程资 源开发的要求，在二年级进行花球啦啦操大课间活动 之一。
这个项目时尚充满活力，受到大部分同学的喜 爱。
本次课结合学生专业，让学生通过设计啦啦操服 装来提高对啦啦操的了解、关注、兴趣、使其身心愉 悦。
教 学 目 标 3 3 认知目标 学生能说出 花球啦啦操 三十二 基本手位 动作要领 技能目标 85%学生能够 掌握花球 啦啦操 三十二 基本手位 动作技术 情感目标 培养学生兴趣爱好 塑造良好体形 提高自信心 和自我表现能力 教 学 方 法 4 4 学法 通过分组合作练习、重复练。

2、 本次课授课对象为我校中职生二年级美术专业学生，女生 40 人，男生 2 人。
通过一年级 健美操创编的学习，学生能更好的学以致用在班级各项比赛活动中，主题班会中。
班级有 4 个女生为校啦啦队队员，为班级学生树立较好的榜样。
三、教材分析三、教材分析 花球啦啦操是根据纲要 ，结合我校校本课程资源开发的要求，在二年级进行花球啦啦 操大课间活动之一。
这个项目时尚充满活力，受到大部分同学的喜爱。
本次课结合学生专业， 让学生通过设计啦啦操服装来提高对啦啦操的了解、关注、兴趣、使其身心愉悦 四、教学目标四、教学目标 认知目标：认知目标：学生能说出花球啦啦操三十二基本手位动作要领。
技能目标技能目标：85%学生能够掌握花球啦啦操三十二基本手位动作技术。
情感目标情感目标：培养学生兴趣爱好，塑造良好体形，提高自信心和自我表现能力。
五、五、教学方法教学方法 教法：通过自主探究、讲解示范、纠错指导等教学方法。
学法：通过分组合作练习、重复练习等方法。
六、课的流程六、课的流程 （一）（一）导入导入部分部分 从语言导入本课内容。
改变传统站位方式如利用用花球摆好扇形的站位，让调动学生的 视觉。

3、花球啦啦操自编套路教学设计教学内容花球啦啦操自编套路教学目标认知目标,95,左右的学生知道花球啦啦操自编成套动作各组合动作名称和动作方法,技能目标,95,左右的学生能跟着音乐节奏进行花球啦啦操自编成套动作练习,75,以上的学生能做到动作有力。

4、校园花球啦啦操教学设计一,指导思想,认真贯彻执行新课程标准,树立,健康第一,的意识,坚持以学生发展为中心,重视学生的主体地位,使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐,本课通过啦啦操的学练,培养学生主体参与能力,通过小组拓展活动,培养学生。