沪科教版六年级上册综合实践_欢乐圣诞节_活动一

1、1 小学综合实践活动教学设计小学综合实践活动教学设计 制作感恩贺卡制作感恩贺卡 课题：课题： 制作感恩贺卡 选题背景：选题背景： 羊有跪乳恩，鸟有反哺情，可是现在的独生子女在家都是娇生惯养的，没有 什么感恩意识， 没有这种情， 也没有这种恩， 留守儿童更没有没有什么感恩意识， 经常不听爷奶教育， 还经常和爷奶顶嘴吵架， 所以， 我把书上的 制作节日贺卡 改成制作感恩贺卡 ，在提高学生的综合实践能。

2、1 活动一活动一 缤纷圣诞卡缤纷圣诞卡 一、活动内容：小学综合实践沪科教课标版 6 年级上册 活动 一 缤纷圣诞卡 二、活动目标： 1知识目标：通过制作圣诞节贺卡，培养学生的动手操作能 力。 2.能力目标：1、通过各种途径收集不同的圣诞卡，培养学 生收集信息的能力。 2、设计圣诞卡培养学生整体设计的能力与贺 卡制作能力，提高动手实践能力及对色彩的感知能力 3.情感目标：培养学生小组合作意识。 三。

3、小学六年级综合实践活动缤纷圣诞卡教学设计 活动内容：上海科技教育出版社六年级 第六单元 活动一 缤纷圣诞卡 活动目标： 知识目标：让学生了解西方传统节日圣诞节 能力目标： 1、 通过各种途径收集不同的圣诞卡， 培养学生收集信息的能力； 2、设计圣诞卡培养学生整体设计的能力与贺卡制作能力，提高动手实践能 力及对色彩的感知能力。 情感目标：培养学生小组合作意识。 活动重点：圣诞贺卡的设计 活动难点：圣。

4、圣诞夜圣诞夜(12月月24日晚上），天气十分寒冷。日晚上），天气十分寒冷。 圣诞夜的到来意味着圣诞老人就要来了。圣诞夜的到来意味着圣诞老人就要来了。 孩子们把圣诞袜挂在床头后去睡觉。孩子们把圣诞袜挂在床头后去睡觉。 圣诞老人从烟囱爬下来。圣诞老人从烟囱爬下来。 把礼物放进孩子们的圣诞袜里。把礼物放进孩子们的圣诞袜里。 说“圣诞节快乐！”说“圣诞节快乐！” 1212月月2525日是基督教徒纪念耶稣诞。

5、说课题目 制作感恩贺卡制作感恩贺卡 我对教材的理解和我对教材的理解和 学生实际情况的分析学生实际情况的分析 教学目标和重难点教学目标和重难点 教法和学法 教学方法教学方法 1、创设学习情境、创设学习情境 2、启发学生思维、启发学生思维 3、引导学生操作、引导学生操作 4、及时评价鼓励、及时评价鼓励 学习方法学习方法 1、学生主动探究、学生主动探究 2、学生动手操作、学生动手操作。

6、1 教学内容分析教学内容分析 缤纷圣诞贺卡缤纷圣诞贺卡是是沪科教课标版六年级上册沪科教课标版六年级上册第第六六单元单元第一个活动内容，本单元第一个活动内容，本单元 一共三个活动，活动一缤纷圣诞贺卡为后续的两个活动起到了铺垫的作用一共三个活动，活动一缤纷圣诞贺卡为后续的两个活动起到了铺垫的作用。 通过信息技术、探究学习、动手实践等几部分的活动，让学生了解到圣诞节的习通过信息技术、探究学习、动。

7、12月25日的圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子，是西方 国家最大、人们最喜爱的节日。 据基督教徒的圣书圣经记载，上帝决定让他的独生子耶稣基督投 生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、 学习热爱上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”， 庆祝一个年轻的犹太妇女玛丽娅生下耶稣的时刻。 圣经记载，玛丽娅和木匠约瑟夫订了婚。可是，在他们同居之前， 约瑟夫发现。