沪科教版三年级下册综合实践活动关注身边的垃圾活动三

1、半固态废弃物质。
”,垃圾有哪些危害？,（1）占用土地，污染土壤 我们每天丢弃的垃圾有的被任意堆放，有的被运到了垃圾填埋场，总之是被堆放了起来。
垃圾越来越多，占用的土地就会越来越多。
目前，全国垃圾堆存侵占土地面积高达5亿多平方米，约5万多公顷耕地，而我国的耕地面积仅1.3亿公顷，这就相当于全国每670公顷耕地就有0.25公顷用来堆放垃圾。
这是一个十分惊人的数字。
另外，垃圾污染耕地的情况也相当严重。
居民习惯性地把生活垃圾堆积在田头、路旁、山脚和溪边。
这些垃圾多数未经处理，或仅经农民简易处理后用于农田，破坏了土壤结构，其中的有害成分通过食物链进入人体，危害人类健康。
,占用土地,污染土壤,（2）严重污染空气,我们经过垃圾堆时，总会闻到很臭的气味，这就是垃圾对大气的污染。
难闻的气味是垃圾腐化后排放的氨、硫化氢等气体物质造成的。
,污染空气,空气污染，导致疾病,（3）严重污染地下水和地表水,垃圾污染水体的情况也相当严重。
垃圾在堆放分解过程中会产生大量酸性和碱性污染物，并会将垃圾中的重金属溶解出来，是有机物、重金属和病原微生物三位一体的污染源。
没有采取污染控制措施的任意堆放，其中所含水分和淋入的。

2、回收垃圾（废纸、废塑料）,垃圾对人类生活和环境有哪些危害？,一、占地过多,小组合作交流,二、污染空气,三、污染水源,四、火灾隐患影响人们身体健康,那么，垃圾如何处理呢？,小组合作交流，展示。
,三、垃圾变废为宝,二、垃圾分类,一、深埋垃圾,“变废为宝”制作大比拼： 请用废弃物（饮料瓶、啤酒瓶盖等），分合作小组制作小工艺品（如：小漏斗、鱼鳞刨等）。
看哪个小组做得最好。
孩子们。
开始吧！,全班展示，评价,垃圾再见,我在操场边捡到一团纸， 把它扔到垃圾桶里边， 老师把我夸！ 校长把头点！ 我高兴地说了声：“垃圾再见！”,谢谢观赏,再见,。

3、活动提示,1、每个组通过合作完成其中一幕剧本的编写。
2、设计好剧本中有哪些演员，每个演员要用怎样的动作、表情和语言来表现人物的悲惨遭遇，教育人们不要乱扔垃圾。
3、尝试用本组同学来表演编写的剧本，培养学生的表演技能。
4、尝试选出优秀的演员把整个故事演出来。
5、师生对演员的表演进行评价。
,我们呼吁：请大家再也不要乱扔垃圾了， 要保护我们的环境。
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