沪科教版五下综合实践_声音小天地_活动一

1、寻找代表家乡的声音寻找代表家乡的声音 欣赏家乡美景 贵州省黔西南兴 仁县放马坪景区 贵州省黔西南兴 仁县放马坪景区 贵州省黔西南兴 仁县放马坪景区 贵州省黔西南兴 仁县鲤鱼坝 贵州省黔西南兴 仁县鲤鱼坝 贵州省黔西南兴 仁县鲤鱼坝 贵州省黔西南 兴仁县东湖公 园 贵州省黔西南兴 仁县东湖公园 贵州省黔西南兴 仁县东湖公园 贵州省黔西南兴 仁县锁寨村 贵州省黔西南兴 仁县锁寨。

2、寻找代表家乡的声音寻找代表家乡的声音 (开题课）开题课） 交流： 什么声音能展示家乡什么声音能展示家乡 ？ 以小组为单位寻找家乡的声音，完成以下表格 声音 介绍词 获得的方法 温馨提示： 在活动的过程中，我们要注 意哪些方法和礼貌用语，事 先要清楚，需要哪些器材， 应该怎样解决？ 讨论： 我们的生活中还发我们的生活中还发 现有哪些不和谐的声音？现有哪些不和谐的声音？ 倡议。

3、古典文学 消 失 了 的 山 村 消 失 不 了 的 乡 味 古典文学 消 失 了 的 山 村 消 失 不 了 的 乡 味 传统豆腐制作 目 录 目 录 活动缘由活动缘由 活动目标活动目标 活动准备活动准备 活动内容活动内容 古典文学 缘 由 缘 由 寻梦寻梦 青苔布满石板路 我们在路上欢快地走着 走着 走着 不觉间遗落了一个梦 梦中 沿着斑驳的泥墙 推开吱呀作响的木板门 看。

4、1 消失了的山村，消失不了的乡味 传统豆腐制作 消失了的山村，消失不了的乡味 传统豆腐制作 一、一、活动缘由活动缘由 寻梦寻梦 类 2 青苔布满石板路 我们在路上欢快地走着 走着 走着 不觉间遗落了一个梦 梦中 沿着斑驳的泥墙 推开吱呀作响的木板门 看到了灶台边，氤氲的热气中 那满脸皱纹的老人，转过身，笑着说 “儿啊，奶奶做豆腐。

5、寻找代表家乡的声音教学设计 【活动内容】小学综合实践活动（上海教育科技出版社）五年级上册 【主题背景】 “家乡”是一个多么熟悉而温馨的字眼，寻找代表家乡的声音，既让学生倍 感亲切，又深深地激发了他们热爱家乡的情感，同时借助此活动，进一步探寻声 音的意义，为家乡消除不和谐的声音而努力。 【活动目标】 1、认知目标：了解家乡的独特与美丽之处； 2、能力目标：能搜集各种代表家乡美丽与独特的声音，培养。

6、1 寻找代表家乡的声音活动设计 （开题课） 教学目标： 1、通过活动，让学生知道、了解家乡的美丽、独特之处，能用各种不同的声 音去表现它的美丽与独特。 2、通过活动让同学们了解家乡的声音，潜移默化地教育孩子们热爱祖国、热 爱家乡。 3、培养儿童留意身边的事物的习惯和兴趣。 4、通过实践活动，逐步培养儿童的实践能力和协作能力，培养良好的文明礼 仪，展示当代小学生的风采。 教学重点及难点： 1、了解。