家中的安全与健康_10

1、统编道德与法治一下第三单元第十课 吃饭有讲究吃饭有讲究 活动目标： 1.通过实践活动，知道饭前洗手的重要性，学会洗手六步法，养成正确的饮 食卫生习惯。 2.联系生活实际，通过找茬和大闯关的方式，感受用餐前用餐时用餐后 的餐桌礼仪。 3. 制。

2、第三单元第三单元家中的安全与健康家中的安全与健康 10.10.吃饭有讲究吃饭有讲究 一教材分析：一教材分析： 吃饭有讲究是统编道德与法治第一册教材中第三单 元家中的安全与健康中的第二个主题，主要关注的是学生在 家中的饮食生活。 吃得安全， 。

3、义务教育教科书道德与法治一年级上册 1010吃饭有讲究吃饭有讲究 设计理念设计理念 吃饭有讲究是义务教育教科书道德与法治一年级上册家中的安全 与健康这一单元的第二课，分为干干净净吃饭好 我在餐桌上 食物的 诉说 这样吃好吗四个板块。本次教学。

4、吃饭有讲究吃饭有讲究 教学目标： 1学会简单的营养配餐。 2巩固洗手方法，养成饭前洗手的习惯。 3了解简单的用餐基本礼仪。 教学重点： 1简单合理的搭配饮食。 2了解简单的用餐基本礼仪。 教学难点： 学会简单的营养搭配 教学准备： 食物微课。

5、1 部编道德与法治一年级上册第三单元第 10 课 好好吃饭教学设计好好吃饭教学设计 教学目标：教学目标： 1了解餐桌上吃的食物，能为食物分类 2知道食物都有独特的营养，每餐饮食要均衡搭配 3懂得要养成不挑食不暴食 不浪费粮食等良好吃饭习 惯。

6、吃饭有讲究吃饭有讲究教学设计教学设计 一教材分析 吃饭有讲究是人教版道德与法治一年级上册第三单元家中的安全 与健康中的一课。 吃饭有讲究主要关注的是学生在家中的饮食生活。教会 学生吃得安全，吃得健康，吃得文明，吃得有礼貌有教养，对于学生良好。

7、1 1010吃饭有讲究吃饭有讲究 第二课时 一一教学目标：教学目标： 1知识与技能：知道不同的食物中含有不同的营养成分，人体健康需要各种营养，能尝试 合理搭配；知道饭前不宜多喝水吃饭时要专心不挑食不暴食，能辨析餐桌上的好习惯。 2方法与过程。

8、小学品德学科一师一优课教学设计模板小学品德学科一师一优课教学设计模板 课题：食物的诉说课题：食物的诉说版本版本人教版人教版年级年级一年级一年级 学校学校教师姓名教师姓名课课 时时1 一教材简析：教材简析： 食物的诉说 是人教版小学道德与法治。

9、一年级道德与法治第十课：吃饭有讲究一年级道德与法治第十课：吃饭有讲究早餐要吃早餐要吃好好教学设计教学设计 教学设计方案教学设计方案 课题名称吃饭有讲究吃饭有讲究早餐要吃早餐要吃好好 姓名工作单位 年级学科一年小学道德与法治教材版本人民人民出。

10、吃饭有讲究教学设计吃饭有讲究教学设计 一导入：导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗生：喜欢 。老师给你们带 来一个谜语：身材瘦长，兄弟成双，只能吃菜，不会喝汤。生：筷子。 师：筷子一出场我们就要干嘛了呀生：吃饭。师：饭可不是随随便 便吃的，得需要。

11、1 道德与法治一年级上册道德与法治一年级上册 吃饭有讲究教学设计吃饭有讲究教学设计 第第 1 课时课时 教学基本信息 课题吃饭有讲究 是否属于 地方课程或校本课程 否 2 学科道德与法治学段： 低段年级一年级 相关 领域 德育法治家庭生活 。

12、吃饭有讲究教学设计吃饭有讲究教学设计 吃饭有讲究吃饭有讲究教学设计教学设计 第二课时第二课时 国情分析：国情分析： 中国人大多喜欢在吃饭的时候联络感情，那么一个人的吃相，就 直接反映了他的家庭教养，没文化和没家教是要被人看不起的。习总 书记。

13、1 部编一年级上册道德与法治第三单元家中的安全与健康 10.吃饭有讲究教学设计第一课时 教学目标教学目标 1.养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。 2.在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。 3.通过正确洗手，知道饭前要洗干。

14、一教学目标 1.懂得饭前要把手洗干净的科学道理，学会正确洗手的方法。 2.明白吃饭时要讲究个人卫生，能够养成良好的个人卫生习惯。 3.乐于做力作能及的事情，懂得餐桌上的基本礼仪，学会文明礼让。 二教学重点 明白吃饭时要讲究个人卫生，能够养成。

15、活动主题活动主题吃饭有讲究吃饭有讲究活动时间活动时间 学情分析学情分析 对于一年级学生来说，由于生活条件的不断提高，家里的成人饮食习惯 是不科学的，有的家长教育孩子的过程中往往是情感代替理智，很多孩子养 成了挑食的坏习惯，不爱吃的青菜不吃，。

16、吃饭有讲究教学设计第吃饭有讲究教学设计第 1 1 课时课时 一教学目标一教学目标 1.养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。 2.在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。 3.通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。 二教学。

17、1 1010 吃饭有讲究吃饭有讲究 教材分析教材分析 本课是一年级上册第三单元家中的安全与健康中的第 2 课，主要关注的 是学生在家中的饮食生活。吃得安全，吃得健康，吃得文明，吃得有礼貌有教 养，这对于学生良好饮食生活习惯的养成有着重要的意。

18、道德与法治道德与法治 教案教案首页首页 课题吃饭有讲究教学课时1 课时 目标 依据 课标表述课标表述：养成良好的饮食和个人卫生习惯。 教材分析教材分析：关注儿童的饮食生活，吃得安全吃得健康吃得文明， 吃得有礼貌有教养，这对于学生良好饮食生活。

19、吃饭有讲究教学设计吃饭有讲究教学设计 教学内容： 本课是人教版一年级上册 道德与法治 第三单元中的主题二 吃饭有讲究 第一课时干干净净吃饭好我在餐桌上。 教学目标: 本课通过多种活动体验让学生感受吃饭有讲究是讲文明懂礼貌的表现。知 道吃饭讲。

20、道德与法治一年级上册 第三单元:家中的安全与健康 10.吃饭有讲究 学情分析：学情分析： 每个家庭的养育方式不同，孩子的饮食习惯差别非常大。通过课件进行的充 分调查：1了解到学生对餐桌卫生知识的掌握是零散的。全班 37 个孩子都明白 饭前要。