接力版1

1、杨柳青教学设计教材分析,歌曲杨柳青是一首江苏地区广为流传的民间小调,歌曲抒发了人们对美好生活的向往和对家乡的热爱,全曲欢快活泼,热情风趣,第一,二两乐句均为,6小节,第三乐句,4小节,第四乐句,7小节,衬词在歌曲中占有十分重要的地位,是扩充。

2、红领巾飘起来教学目标,1,指导学生用欢快活泼的情绪地演唱歌曲,2,能规范使用大鼓,小军鼓,小镲和生活中的物品,按照歌曲的要求,在休止符处进行演奏,3,通过小组合作演奏,鼓励学生有创造性地参与到音乐活动,教学重难点,根据歌曲演唱要求,能规范使。

3、中国人民解放军进行曲教学目标,1,学习进行曲的有关知识,初步认识什么是进行曲,2,通过对中国人民解放军进行曲的欣赏,使学生了解到此曲中的附点节奏,切分节奏以及休止符的运用,使此曲节奏感强,雄壮有力的情绪,表现当代军人那种坚忍不拔,勇往直前的。

4、演唱歌曲说起唱歌都常来,教学目标,1,通过学习歌曲,了解苗族的民族风情,并能有感情地演唱歌曲,2,复习大附点节奏和后十六分音符节奏,并能正确演唱,3,了解各种拍子的强弱关系,4,学习变换拍子,并在演唱中感受变换拍子,教学重点,学会演唱歌曲的。

5、渔舟唱晚,教学目标,1,情感态度与价值观,通过听赏,演唱歌曲,让学生感受并了解中国古典音乐的美感,激发学生热爱传统民族音乐的思想感情,2,过程与方法,通过听唱,识谱,演唱,在熟悉歌曲旋律的基础上学会用旋律线描绘歌曲的旋律走向,进一步体会音画。