节奏与旋律导学案

1、人教版部编版七年级下册道德与法治教学资料设计 人教版部编版七年级下册道德与法治教学资料设计 第三单元第三单元 在集体中成长在集体中成长 第七课第七课 第第 2 2 课时课时 节奏与旋律节奏与旋律 一、学习目标一、学习目标 1.1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 2.2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。 3.3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团。

2、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第三单元第三单元 在集体中成长在集体中成长 第七课第七课 第第 2 2 课时课时 节奏与旋律节奏与旋律 一、学习目标一、学习目标 1.1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 2.2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。 3.3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。正确认识“小群体。

3、第三单元 在集体中成长 第七课第2课时 节奏与旋律一、学习目标1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。二、自主预习1.在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。2.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 出发，自觉地让局部利益服从 ，个人利益服从 。3.在小群体中，彼此 ， ，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。三、合作探究王萌萌这周“日程”安排很满：周日要参。

4、第七课 共奏和谐乐章第2课时 节奏与旋律一、学习目标1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。二、自主预习1.在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。2.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 出发，自觉地让局部利益服从 ，个人利益服从 。3.在小群体中，彼此 ， ，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。三、合作探究王萌萌这周“日程”安排很满：周日要参加一年一次。

5、最新人教部编版道德与法治下册精品资料设计第三单元 在集体中成长 第七课第2课时 节奏与旋律一、学习目标1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。二、自主预习1.在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。2.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 出发，自觉地让局部利益服从 ，个人利益服从 。3.在小群体中，彼此 ， ，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。三、合作。