近代科学与文化课件

1、环境污染和贫富分化加剧环境污染和贫富分化加剧 背景背景 表现表现 作用作用 时间时间 表现表现 意义意义 原因原因 表现表现 进步性进步性 环境污染环境污染 贫富分化加剧贫富分化加剧 人口增长和大众教育人口增长和大众教育 人口增长人口增长 大众教育大众教育 城市化城市化 本书作者是美国人麦克本书作者是美国人麦克哈特哈特，他以人物传记他以人物传记 的方式深刻地描述了这些人物的事业和贡献的方式深刻。

2、第7课 近代科学与文化,牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯基、贝多芬、梵高，这些名字你知道吗？让我们走近这些大师，了解近代的科学、文化成就。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。

3、第二单元 第二次工业革命和 近代科学文化 第7课 近代科学与文化,据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了万有引力定律。,导入新课,学习目标,1.列举牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。 2.认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。 3.从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对。

4、第7课 近代科学与文化,中国的科技文化曾经长期领先于世界，近几百年的闭关锁国致使中国远远落后于欧洲。欧洲的科技和文化这几百年来在世界上独领风骚，那么有哪些突出成就和代表人物呢？,新知讲解,一. 科学家,牛顿与经典力学,16421727年英,物理学家、数学家、天文学家,1642年 出生在一个农民家庭 1661年 进入剑桥大学学习 1665年 提出著名的二项式定理 1671年 研制出反射望远镜 1672年 当选为皇家学会会员 1701年 当选英国下议院议员 1705年 当选英国皇家学会会长 1727年 牛顿逝世,牛顿的生平,善于观察,勤于思考,思考：牛顿身上有什么值得。