精神分裂

,全国高等职业教育护理专业规划教材,护理药理学(用药护理),Pharmacology in Nursing,抗精神分裂药用药护理,用药前,1.进行护理评估 (1)健康评估: 患者的情绪、精神状态,是否有暴力倾向。肝、肾功能、心电图是否正常。 (2)用药禁忌评估: 帕金森综合征、青光眼、乳腺癌及对吩噻

精神分裂Tag内容描述:

1、用药情况评估: 患者是否有过药物治疗,药物的种类、剂量、时间、疗效、不良反应的发生等,是否正在服用其他药物。
患者及家属对所用抗精神药的有关知识。
明确合理的给药方法,采用口服、静脉注射给药。
,用药前,2.调配药品 氯丙嗪不宜与乙醇或其他中枢抑制药合用,可使中枢抑制作用加强;不宜与抗高血压药、阿托品类、碳酸锂、抗酸药、苯巴比妥、单胺氧化酶抑制剂、三环类抗抑郁药合用,易致不良反应加重或疗效下降。
3.对不合理用药、不安全剂量提出质疑。
,用药中,1.判断护理问题 (1)损伤的危险:与药物引起的眩晕、低血压有关。
(2)活动能力下降:与药物的中枢抑制作用有关。
(3)体温改变的危险:与药物的体温调节作用有关。
(4)尿潴留、便秘:与药物的抗胆碱作用有关。
(5)不合作危险:与药物副作用引起不适而少服、停服或对药物依赖而多服有关。
,用药中,2.实施护理措施 (1)给药后嘱患者卧床休息,患者起床活动时要有人扶持,避免摔伤。
(2)密切观察患者的用药反应,如情绪变化、精神状态等。
(3)为患者创造温度适宜的修养环境,避免过冷或过热,监测患者体温。
,用药中,2.实施护理措施 (4)鼓励患者多食粗粮、多。

2、学习内容学习内容 定义:掌握定义:掌握 病因学:了解病因学:了解 临床表现:掌握临床表现:掌握 临床分型:熟悉临床分型:熟悉 病程与预后:熟悉病程与预后:熟悉 诊断及鉴别诊断:掌握诊断及鉴别诊断:掌握 治疗与预防治疗与预防:熟悉:熟悉 一种。

3、章精神分裂症及其他精神障碍章精神分裂症及其他精神障碍第一节第一节 精神分裂症精神分裂症一定义 是一组病因未明的精神病,多起病于青壮年,常缓慢起病,具有思维情感行为等多方面障碍及精神活动不协调.一般意识清晰,智能尚好,但部分患者在疾病过程中可。

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6、第七章第七章精神分裂症及其他原发精神分裂症及其他原发性性精神病性障碍精神病性障碍目录目录第一节第一节精神分裂症精神分裂症第二节第二节分裂情感性障碍分裂情感性障碍第三节第三节妄想性障碍妄想性障碍第四节第四节急性短暂性精神病性障急性短暂性精神病。

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