技术产品与生活

1、26.26.技术产品与生活教学设计技术产品与生活教学设计 【教材分析】【教材分析】 技术产品与生活是青岛版小学科学（六三学制）四年级上册技术与生活单元的 第三课时。 以 “木拱廊桥是一种古老且结构独特的桥梁。 廊桥的搭建主要运用了什么技术？” 这一问题为线索，引导学生在了解了木拱廊桥的搭建原理基础上，动手搭建廊桥，探究生活 中多种多样的建筑技术产品，进而了解通信技术产品和运输技术产品，在学习过程。

2、20202020年新青岛版四年级数学上册课件年新青岛版四年级数学上册课件 活动准备 学生准备：木棒、胶水等。 教师准备：木棒、胶水、课件等。 问题与猜测 木拱廊桥是一种古老且独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用木拱廊桥是一种古老且独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用 了什么技术？了什么技术？ 猜想：木拱廊桥是用一 根根木棍搭起来的。 廊桥给人们提供了哪些 方便呢？ 问题与猜测 木拱廊桥的整座桥不用钉。

3、课题课题 2424 技术产品与生活技术产品与生活 课型课型 新授新授 课时课时 1 1 序号序号 学习内容学习内容 分析分析 本课教科书展示了一副木拱廊桥途，提出木拱廊桥是一种古老而结构独特的桥梁， 提出了廊桥搭建，主要运用了什么技术的问题，以古老的建筑引发学生对技术的思考， 对木拱廊桥内部结构及原理产生好奇心和探究欲，为后续探究活动奠定基础。 本节课的活动由两部分组成，第一部分我们也来。

4、26.26.技术产品与生活教学设计技术产品与生活教学设计 【教材分析】【教材分析】 技术产品与生活是青岛版小学科学（六三学制）四年级上册技术与生活单元的 第三课时。 以 “木拱廊桥是一种古老且结构独特的桥梁。 廊桥的搭建主要运用了什么技术？” 这一问题为线索，引导学生在了解了木拱廊桥的搭建原理基础上，动手搭建廊桥，探究生活 中多种多样的建筑技术产品，进而了解通信技术产品和运输技术产品，在学习过程。

5、24.技术产品与生活 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （六三学制） 活动准备 学生准备：木棒、胶水等。 教师准备：木棒、胶水、课件等。 问题与猜测 木拱廊桥是一种古老且独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用木拱廊桥是一种古老且独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用 了什么技术？了什么技术？ 猜想：木拱廊桥是用一 根根木棍搭起来的。 廊桥给人们提供了哪些 方便呢？ 问题与猜测 木拱廊桥的整座桥不用钉。

6、26.技术产品与生活 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制） 活动准备 学生准备：木棒、胶水等。 教师准备：木棒、胶水、课件等。 活动过程 木拱廊桥是一种古老且独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用木拱廊桥是一种古老且独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用 了什么技术？了什么技术？ 猜想：木拱廊桥是用一 根根木棍搭起来的。 廊桥给人们提供了哪些 方便呢？ 活动过程 木拱廊桥的整座桥不用钉铆。