考题研析

1、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第1 1讲讲 信息理解与分析题信息理解与分析题 板块一 新高考模式下的信息性 阅读 信息理解与分析题是信息性阅读的必考题信息理解与分析题是信息性阅读的必考题,此类题目的选项往此类。

2、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第6 6讲讲 文本综合探究题文本综合探究题 板块一 新高考模式下的信息性 阅读 对文本对文本内容的个性化解读内容的个性化解读,是一种自由性阅读是一种自由性阅读,是一种体验性是一种。

3、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第2 2讲讲 压缩语段扩展语句压缩语段扩展语句 板块四 新高考模式下的语言文字运 用 专题二 重在实用的主观表达题考法 压缩语段压缩语段是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数。

4、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第5 5讲讲 语言表达简明得体准确鲜语言表达简明得体准确鲜 明生动明生动 含逻辑推断含逻辑推断 板块四 新高考模式下的语言文字运 用 专题二 重在实用的主观表达题考法 0101 。

5、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第2 2讲讲 观点评价与推断题观点评价与推断题 板块一 新高考模式下的信息性 阅读 观点评价与推断题是信息性阅读的必考题观点评价与推断题是信息性阅读的必考题,此类题目的选项往此类。

6、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第6 6讲讲 把握作者意图,探究主旨标题把握作者意图,探究主旨标题 意蕴题意蕴题 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题一 文学性阅读小说阅读 小说的主旨就是小说通过对现实生活。

7、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第4 4讲讲 提高理解能力,深析词义句意题提高理解能力,深析词义句意题 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题二 文学性阅读散文阅读 词义句意题词义句意题属于属于鉴赏评价鉴赏评。

8、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第6 6讲讲 图文信息转译图文信息转译 板块四 新高考模式下的语言文字运 用 专题二 重在实用的主观表达题考法 0101 突破点一 图文转换 题型1 流程图类 题型2 词云图类 。

9、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第5 5讲讲 论证分析题论证分析题 板块一 新高考模式下的信息性 阅读 论证分析题作为热点题型论证分析题作为热点题型,考查考生对文本中的论点论据考查考生对文本中的论点论据 论证三。

10、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第2 2讲讲 厘清小说脉络,突破情节类题厘清小说脉络,突破情节类题 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题一 文学性阅读小说阅读 情节是小说塑造人物展示手法表现主题的重要载体。

11、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第5 5讲讲 鉴赏小说语言特色,分析文本特征鉴赏小说语言特色,分析文本特征 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题一 文学性阅读小说阅读 对小说对小说语言的鉴赏主要包括两方面。

12、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第1 1讲讲 熟悉散文特点,快解综合选择题熟悉散文特点,快解综合选择题 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题二 文学性阅读散文阅读 全国卷散文阅读的客观题选项既涉及对全文内容。

13、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第5 5讲讲 提高技巧水平,准解技巧语言题提高技巧水平,准解技巧语言题 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题二 文学性阅读散文阅读 鉴赏散文的表达技巧是高考散文阅读的重点和难。

14、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第3 3讲讲 鉴赏现代诗歌的语言和表达技巧鉴赏现代诗歌的语言和表达技巧 板块二 新高考模式下的文学性阅读 专题三 文学性阅读现代诗歌鉴 赏 鉴赏现代诗歌的语言和表达技巧是命题涉及。

15、板块二 新高考模式下的文学性阅读 专题四 文学性阅读戏剧鉴赏 考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第1 1讲讲 戏剧冲突与戏剧语言戏剧冲突与戏剧语言 戏剧冲突比生活矛盾更强烈更典型更集中戏剧冲突比生活矛盾更强烈更典。

16、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 题型突破篇题型突破篇 第第2 2讲讲 古代文化常识题古代文化常识题 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题一 文言文阅读 古代文化常识题重在考查考生的识记能力古代文化常识题重在考。

17、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 题型突破篇题型突破篇 第第5 5讲讲 文言文简答题文言文简答题 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题一 文言文阅读 文言文阅读设置简答题是文言文阅读设置简答题是 2020 年新。

18、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 文言基础篇文言基础篇 第第3 3讲讲 文言句式文言句式 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题一 文言文阅读 高考中常见的与现代汉语不同的文言句式主要有判断句被动高考中常见的与现。

19、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第3 3讲讲 鉴赏古代诗歌语言鉴赏古代诗歌语言 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题二 古代诗歌鉴赏 鉴赏古代诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点鉴赏古代诗歌的语言就是要。

20、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第4 4讲讲 正确使用修辞手法正确使用修辞手法 赏析句子表达赏析句子表达 效果效果 板块四 新高考模式下的语言文字 运用 专题一 情境型语段组合题考法 0101 突破点一 正确使。

21、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第1 1讲讲 修改病句修改病句 板块四 新高考模式下的语言文字运 用 专题二 重在实用的主观表达题考法 从从2020新高考全国卷新高考全国卷对病句的考查来看对病句的考查来看,病句。

22、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第4 4讲讲 仿用变换句式仿用变换句式 板块四 新高考模式下的语言文字运 用 专题二 重在实用的主观表达题考法 0101 突破点一 仿用句式 题型1 给定材料式 题型2 命题话题。

23、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第4 4讲讲 思路分析题思路分析题 板块一 新高考模式下的信息性 阅读 行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径脉络行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径脉络,是作是作 品。

24、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第3 3讲讲 理解文中重要概念,概括文本内理解文中重要概念,概括文本内 容要点题容要点题 板块一 新高考模式下的信息性 阅读 理解文中重要概念的含义理解文中重要概念的含义,是是指。

25、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第1 1讲讲 把握小说要素,准解综合选择题把握小说要素,准解综合选择题 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题一 文学性阅读小说阅读 小说阅读选择题考查对小说相关内容小说阅读选。

26、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第7 7讲讲 概括内容要点,学写文学短评概括内容要点,学写文学短评 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题一 文学性阅读小说阅读 归纳概括小说的内容要点归纳概括小说的内容要点。

27、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第3 3讲讲 立足全局意识,解答要点概括题立足全局意识,解答要点概括题 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题二 文学性阅读散文阅读 内容要点内容要点即文章的主要内容即文章的主。

28、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第6 6讲讲 注重挖掘分析,把控形象概括鉴赏题注重挖掘分析,把控形象概括鉴赏题 板块二 新高考模式下的文学性阅 读 专题二 文学性阅读散文阅读 阅读散文阅读散文,要感知形象要感知。

29、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第1 1讲讲 现代诗歌鉴赏选择题现代诗歌鉴赏选择题 板块二 新高考模式下的文学性阅读 专题三 文学性阅读现代诗歌鉴 赏 现代诗歌选择题现代诗歌选择题,第一题侧重对诗歌内容的理解分。

30、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第2 2讲讲 鉴赏现代诗歌的形象和思想情感鉴赏现代诗歌的形象和思想情感 板块二 新高考模式下的文学性阅读 专题三 文学性阅读现代诗歌鉴 赏 鉴赏诗歌的形象和情感是现代诗歌鉴赏的重。

31、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第2 2讲讲 戏剧人物形象与戏剧主题戏剧人物形象与戏剧主题 板块二 新高考模式下的文学性阅读 专题四 文学性阅读戏剧鉴赏 戏剧与小说一样戏剧与小说一样,作品中的人物形象是鉴赏的重。

32、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 题型突破篇题型突破篇 第第1 1讲讲 文言文断句题文言文断句题 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题一 文言文阅读 高考文言文断句题重点考查考生对文言基础知识的掌握和读懂高考文。

33、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 题型突破篇题型突破篇 第第3 3讲讲 文言文概括分析题文言文概括分析题 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题一 文言文阅读 概括分析题是高考文言文阅读的必考题概括分析题是高考文。

34、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 题型突破篇题型突破篇 第第4 4讲讲 文言文翻译题文言文翻译题 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题一 文言文阅读 文言文翻译题的综合性较强文言文翻译题的综合性较强,涉及文言知。

35、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 文言基础篇文言基础篇 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题一 文言文阅读 高考无论怎么考查高考无论怎么考查,其实质都是对文言词句的考查.对文言其实质都是对文言词句的考查.对文言。

36、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 文言基础篇文言基础篇 第第2 2讲讲 文言虚词文言虚词 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题一 文言文阅读 所谓所谓常见文言虚词常见文言虚词,是指文言文中常用的介词连词助是指文。

37、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第2 2讲讲 鉴赏古代诗歌形象鉴赏古代诗歌形象 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题二 古代诗歌鉴赏 诗歌的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体寄寓了作者思诗歌的形象是指诗歌作。

38、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第1 1讲讲 古代诗歌鉴赏选择题古代诗歌鉴赏选择题 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题二 古代诗歌鉴赏 选择题选择题4 选选 1这一命题形式在注重扩大考点覆盖面的同时这一命。

39、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第4 4讲讲 分析古代诗歌表达技巧分析古代诗歌表达技巧 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题二 古代诗歌鉴赏 古代诗歌表达技巧指诗古代诗歌表达技巧指诗词词人塑造形象创设意境表。

40、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第5 5讲讲 评价古代诗歌思想情感评价古代诗歌思想情感 板块三 新高考模式下的古诗文阅 读 专题二 古代诗歌鉴赏 评价古代诗歌的思想情感是诗歌鉴赏中最重要的环节之一. 从高评价古。