科技产品

1、身边的科技产品教学设计 一、教学目标： 科学知识： 1、能说出身边常见科技产品的名称。 2、能感受生活中的科技产品给人们生活带来的便利。 科学探究： 1、能初步感受到科学探究需要制定计划。 2、能用语言描述科技产品的相关信息。 3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。 4、能对本课的学习进行反思和评价。 科学态度： 1、能对生活中的科技产品表现出来探究兴趣。 2、能如实地描述探究结果。 3。

2、第 13 课科技产品与生活的教学设计 一、教学目标： 科学知识：能说出生活中的科技产品给人们生活带来的便利。 科学探究：能对本课的学习进行反思和评价。 科学态度：善于观察身边的事物，愿意倾听，乐于表达自己的观点。 科学、技术、社会与环境：了解生活中常见的科技产品在给人们带来便利的同 时，也会 对生活产生副作用。 二、教师准备： 1、洗衣机洗衣服的图片。 2、用手洗衣服的不同的几种方式的视频和图片。

3、科技产品体验会 大象版 二年级下 新知导入新知导入 同学们，随着社会的进步，科学技术 产品的发明与创造越来越应用亍生活，给 我们的生活带来了翻天覆地的变化。在你 的身边，感受到科技产品带来的方便与快 捷了吗？ （一）活动 科技产品体验会 阅读:教材19页 1.说一说，科技产品给你哪些体会？ 用计算器计算又快又准。 用电动充分泵给气球充气，轻松多了。 用电子体温计更快捷。 产品 快。

4、科技产品体验会 二年级下册第二单元第三课 说一说： 教室里面有哪些高科技产品,如 何改变我们的生活？ 火把 灯的发展史 日光灯 节能灯 你带来的科技产品如何改变生活？ 讨论： 前沿科技前沿科技 1、无人机、无人机 2、虚拟现实技术、虚拟现实技术(VR) 音乐喷泉，是集声、光、 电、水于一体的高科技产 物。 无人机装配有高清数码摄 像机和照相机以及GPS 定位系统，可以实时传送 拍摄影像。

5、科技产品体验会 大象版 二年级下 新知导入新知导入 同学们，随着社会的进步，科学技术 产品的发明与创造越来越应用亍生活，给 我们的生活带来了翻天覆地的变化。在你 的身边，感受到科技产品带来的方便与快 捷了吗？ （一）活动 科技产品体验会 阅读:教材19页 1.说一说，科技产品给你哪些体会？ 用计算器计算又快又准。 用电动充分泵给气球充气，轻松多了。 用电子体温计更快捷。 产品 快。

6、大象版二年级上册第二单元第三课大象版二年级上册第二单元第三课 科技产品体验会科技产品体验会 老师邀请大家体验几种的科技产品。老师邀请大家体验几种的科技产品。 科技产品体验会科技产品体验会 电子体温计电子体温计 计算器计算器 电动充气泵电动充气泵 电扇电扇 3D3D眼睛眼睛 展台展台 大家在体验的过程中，请把你体验大家在体验的过程中，请把你体验 后的感受记录在体验记录单中。后的感受记录在。

7、冀人冀人2017课标版课标版 小学小学 科学科学 一年级下册一年级下册 13 科技产品与生活科技产品与生活 第四单元第四单元 科技与生活科技与生活 衣服脏了衣服脏了 怎么洗？怎么洗？ 你喜欢哪种洗衣服的方式呢？你喜欢哪种洗衣服的方式呢？ 好好方便啊！方便啊！ 小组讨论小组讨论 手洗衣服和洗衣机洗衣服哪个更省 力、更方便？ 结论结论: 用用洗衣机洗衣服省力、省时，给我。

8、科技产品与生活科技产品与生活 衣服脏了 怎么洗？ 便利:随时与别 人沟通交流，购 物支付。： 说一说，科技产品给我 们的生活带来的便利。 便利：随时记 录影像。 便利：带来光明 便利：带 来凉爽 便利：查阅资料 便利：快速方便， 不怕风雨。 科技产品带来的副作用 机器噪声机器噪声 影响健康影响健康 汽车尾气汽车尾气 污染环境污染环境 树立环保环保理念 创建绿色绿色家园。

9、shn hu zhn do ch du sh k j chn pn shn hu l b ki k j chn pn k j chn pn sh zn yn f w y shn hu de 第四单元 科技与生活 第13课 科技产品与生活 y f zn le zn me bn k j chn pn i shn hu di li le bin l shu y shu。

10、衣服脏了怎么洗？ 用洗衣机洗衣服好方便啊！ 科技产品中的科学与技术有什么不同？ 请观看视频 想一想： 在这些科技产品 的制造过程中， 科学和技术分别 起到了什么作用 呢？ 说一说： 科技产品给我 们的生活带来 了哪些便利？ 说一说： 科技产品又会带 来哪些副作用？ 噪音污染 汽车尾气污染。

11、找一找：教室里有哪些科技产品呢？ 下面这些都是科技产品！ 轮船 跑步机 动车 缝纫机 榨汁机 起重机 科学与技术是一 回事吗？ 请观看视频 课堂讨论： 你见过的最炫的高科技产品是什么呢？ 它用到了什么科学知识呢。

12、科技产品发布会,Science and Technology Launch,时间：202x/01/01,Xxx科技有限公司,关于我们,01,01,02,03,添加标题,单击此处添加标题内容，内容要与标题相符，并且需要注意字体大小和字体的位置。,添加标题,单击此处添加标题内容，内容要与标题相符，并且需要注意字体大小和字体的位置。,添加标题,单击此处添加标题内容，内容要与标题相符，并且需要注意字体大小和字体的位置。,标题文本,请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动,标题文本,请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合。

13、2019,生物科技产品介绍PPT模板,汇报部门：代用名 汇报人 ：代用名,目 录 CONTENTS,问题场景,点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。,PART 01,MORE THAN TEMPLATE 点击此处添加副标题,输入标题文本,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor.,点击此处添加标题 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。,点击此处添加标题 标题数字等。

14、开启智能科技 畅享安全环境 创意成就非凡,未来科技,人工智能,生活需要安全 科技改善生活,Please Add Your Title Here,请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到此处。请在此处输入您的文本， 或者复制您的文本粘贴到此处。请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到此处。,请在此处输入您的文本， 或者复制您 的文本粘 贴到此处。,02,请在此处输入您的文本， 或者复制您 的文本粘 贴到此处。,03,请在此处输入您的文本， 或者复制您 的文本粘 贴到此处。,04,请在此处输入您的文本， 或者复制您 的文本粘 贴到此处。,05,请在此处输。

15、科 技 产 品 体 验 会 目录 活动展示 表达交流 得出结论 产品 会 验体 产品 会 验 体 活 动 展 示 用计算器计算， 又快又准。 用电动充气泵给气球充气， 轻松多了。 用电子体温计更快捷。 产品 会 验 体 表达交流 表达交流 活动记录 得出结论 谢谢观看！ PART 03 标题文 本 PART 04 标题文 本 标题文本 PART 01 标题文 本 标题文本 PART 05 标题文 本 24 30 o KG 可编辑图标合集一 可编辑图标合集二 可编辑地图合集三 Sample text sample text 标题文本 Supporting text here Supporting text here Supporting text here Supporting text 。

16、3. 科技产品体验会科技产品体验会 科技产品体验会科技产品体验会 一教学目标：一教学目标： (1)能通过对不同科技产品的体验记录记录使用感受 (2)能用语言初步描述科技产品的使用感受 (3)通过科技产品的实践体验，能简要讲述其他科技产品的使用感 受 (4)在教师指导下，树立运用观察、描述、比较、分类等方法得出 结论的意识 二教学过程：二教学过程： （一）导入 今天老师带来了一个机器人， 它有神奇的本领？同学们想不想看 一看呢？舞蹈表演开始。 师: 机器人的表现怎么样?同学们，机器人蕴含了很多高科技。 人们把科学技术运用到我们的。

17、3.科技产品体验会【教学分析】本课是单元的最后一课，主要侧重对于工程和技术进行综合性的体验活动。以活动“科技产品体验会”为主线，边体验边记录，多方面多角度地让学生体验和感受到科技产品给人类带来的变化，培养学生处理信息的能力，之后学生表达交流使用过的科技产品和使用感受，之后总结得出结论，用新颖有趣的“结果子”的形式来表达，更适合低年段学生的特点。最后从衣食住行四方面阅读拓展，通过对比更全面地感受科技给生活带来的变化，从而经历收集信息处理信息表达交流得出结论的完整学习过程。【教学目标】（1） 学生能通过。

18、1. 科技产品体验会 【教学分析】 本课是单元的最后一课，主要侧重对于工程和技术进行综合性的体验活动。以活动“科 技产品体验会”为主线，边体验边记录，多方面多角度地让学生体验和感受到科技产品给人 类带来的变化， 培养学生处理信息的能力， 之后学生表达交流使用过的科技产品和使用感受， 之后总结得出结论，用新颖有趣的“结果子”的形式来表达，更适合低年段学生的特点。最 后从衣食住行四方面阅读拓展， 通过对比更全面地感受科技给生活带来的变化， 从而经历收 集信息处理信息表达交流得出结论的完整学习过程。 【教学目标】 （。

19、科技产品体验会,二年级下册第二单元第三课,说一说：,教室里面有哪些高科技产品,如何改变我们的生活？,火把,灯的发展史,日光灯,节能灯,你带来的科技产品如何改变生活？,讨论：,前沿科技,1、无人机,2、虚拟现实技术(VR),音乐喷泉，是集声、光、电、水于一体的高科技产物。,无人机装配有高清数码摄像机和照相机以及GPS定位系统，可以实时传送拍摄影像。,少年智则国智,少年强则国强,少年智则国智,少年强则国强,谢谢观看。

20、科技产品体验会,复兴号：中国标准动车组，运行时速世界第一。,科技的作用,科技是一种标志，它带领人类从近代迈向现代。它也是一种手段，我们用它去创造更为美好灿烂的未来。科技在促进经济社会进步的同时，也改变了我们的生活。它和我们的生活息息相关，密切相连。不断发展与创新的科技，不仅提升了我们的生活品质，还使我们的生活更为舒适，便利，愉悦。科技让生活更美好。,用计算机计算又快又准确,用电动充气泵给气球充气轻松多了。,用电子体温计跟便捷,体验记录表,表达交流,我们还使用过那些科技产品？他们给我们的生活带来了那些变化。

21、身边的科技产品 激趣导入 同学们，我们生活在一个科技发达的时代，我们日 常生活中总能见到许多科技产品，那么，你们都认 识它们吗 ？下面就让我们带 着这个问题 来开始我 们今天的课程吧。 我们总 能在影视作品里看到许多科技 翱翔天际的钢铁侠 漫游星宇的航天员 情境与问题 教室中有许许多科技产产品，你发发 现现它们们了吗吗？ 探索与发现 1.科技产产品大搜索 你们找到我了吗？ 你还见过 哪些科技 产品？ 应用与拓展 生活离不开科技产品 课堂练习 同学们找一找，家里面都有哪些科技产品呢？ 思考一下，有没有一些科技产品不仅仅 有一。

22、科技产品与生活 激趣导入 同学们，生活中有着许多的科技产品，并且 我们都会用到它们，那么你们知道不同的科 技产品特点与功能吗？下面就让我们带 着这 个问题 来开始我们今天的课程吧。 冰箱里总有着冰凉的雪糕 电视 里总有好看的动画片 情景与问题 衣服脏了怎 么洗？ 1、用洗衣机洗衣服 探究与发现 说一说，生活中的哪些 科技产品带来便利？ 2、科技产品带来的便利 科技产品都会带来哪些副作用？ 熏人的尾气 应用与拓展 找一找，教室里就有着哪些科技产品？ 风扇 还有 什么呢 ？ 投影 仪 课堂练习 想一想，夏天炎热的时候该怎么办呢？ 。

23、身边的科技产品【教材分析】本课的目的让学生发现近在身边的种种科技产品。【教学目标】（一）知识与能力目标1发现身边的科技产品；2讨论并认识更多的科技产品；（二）过程与方法目标通过在课堂中运用实例，并且要求同学们积极讨论，了解身边的科技产品。（三）情感态度价值观目标通过具体的实例探讨，使得同学们更多地了解自己生活中的科技产品。【教学重点】1了解大大小小的基本科技产品；2这些科技产品都给自己的生活带来了什么不同。【教学难点】让同学们认识到更多陌生的科技产品。【教学准备】1教师：多媒体课件，素材。2学生：做好。

24、科技产品与生活【教材分析】本课的目的让学生了解到身边基本的科技产品的功能，以及它们在生活中的作用。【教学目标】（一）知识与能力目标1了解生活中基本的科技用品；2探讨科技产品给生活带来的便利；3了解科技产品带来的副作用。（二）过程与方法目标通过在课堂中运用实例，并要求学生举一反三，了解身边的科技产品。（三）情感态度价值观目标通过具体的实例探讨，使学生了解生活中科技产品的用处，并且重视科技产品的副作用。【教学重点】1不同的需求对应哪些科技产品；2科技产品给我们的生活带来了哪些便利；3让学生认识到科技产品的。

25、身边的科技产品,橡皮头铅笔的故事,美国画家 利普曼,请同学们找找教室里有哪些科技产品？,家里的科技产品有哪些？,你用过哪些科技产品？,我发现,出行的交通方式,生活离不开科技,科技改变生活， 让世界越来越小， 让视野越来越宽，让生活越来越美,再见,指南针（司南）是我国四大发明之一。

26、冀人2017课标版 小学 科学 一年级下册,13 科技产品与生活,第四单元 科技与生活,衣服脏了怎么洗？,你喜欢哪种洗衣服的方式呢？,好方便啊！,小组讨论 手洗衣服和洗衣机洗衣服哪个更省力、更方便？,结论: 用洗衣机洗衣服省力、省时，给我们的生活带来了便利。,说一说，科技产品给我们的生活带来了哪些便利。,小组讨论,你知道哪些科技产品呢？ 它给我们带来了什么样的便利？,我知道,高铁 使出行变的更快捷,收割机 使收获变得更轻松,多媒体电脑 使我们的学习变得更加有趣,手机、电脑、网络 使距离不再遥远,太阳能热水器 节能环保 用热水很方便,。

27、3.科技产品体验会 【教学分析】 本课是单元的最后一课，主要侧重对于工程和技术进行综合性的体验活动。 以活动“科技产品体验会”为主线，边体验边记录，多方面多角度地让学生体验 和感受到科技产品给人类带来的变化，培养学生处理信息的能力，之后学生表达 交流使用过的科技产品和使用感受， 之后总结得出结论， 用新颖有趣的 “结果子” 的形式来表达，更适合低年段学生的特点。最后从衣食住行四方面阅读拓展，通 过对比更全面地感受科技给生活带来的变化， 从而经历收集信息处理信息 表达交流得出结论的完整学习过程。 【教学目标】 （。

28、科技产品体验会,复兴号：中国标准动车组，运行时速世界第一。,科技的作用,科技是一种标志，它带领人类从近代迈向现代。它也是一种手段，我们用它去创造更为美好灿烂的未来。科技在促进经济社会进步的同时，也改变了我们的生活。它和我们的生活息息相关，密切相连。不断发展与创新的科技，不仅提升了我们的生活品质，还使我们的生活更为舒适，便利，愉悦。科技让生活更美好。,用计算机计算又快又准确,用电动充气泵给气球充气轻松多了。,用电子体温计跟便捷,体验记录表,表达交流,我们还使用过那些科技产品？他们给我们的生活带来了那些变化。