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1、欣赏快乐的啰嗦教学设计教学内容欣赏快乐的啰嗦教学目标 1 认识:两个节奏,并知道读ta读titi.2 能分辨出乐曲中两个乐句,并能用肢体语言表现出来.3通过欣赏与活动,感受乐曲欢快的情绪.4认识月琴琵琶,并了解其音乐特点.教材分析 快乐的啰。
2、快乐的罗梭教学设计教学理念音乐课程标准指出:感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径,兴趣是学习音乐的基本动力,要引导学生喜爱音乐,加深对音乐的理解,充分挖掘作品所蕴含的音乐美,用自己对音乐的感。
3、快乐的罗梭5聆听乐曲,感受乐曲的情绪.你听到了什么聆听后有什么感受好像看到了什么老师弹奏音乐主题,学生轻声哼唱主题旋律.聆听主题,感受主题音乐的情绪.热情欢快这段音乐是由月琴主奏的.聆听乐曲,听辨主题音乐在这段乐曲中出现了几次.聆听乐曲第二。
4、琴颈较短,琴颈较短,有四根弦有四根弦,音箱是由木音箱是由木头制作的,头制作的,圆形,也有圆形,也有八角形的.八角形的.月月 琴琴演奏时左手按弦,右手持拨子弹奏.演奏时左手按弦,右手持拨子弹奏.快乐的罗梭快乐的罗梭民乐合奏民乐合奏彝族快乐的罗。
