垃圾流浪记_教案、教学设计

1、生活垃圾的调查与处理一、活动目标1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强意识，从而自觉地维护环境。2、通过活动，培养学生调查的习惯，增强学生动手实践的能力和参与社会生活的能力。二、课前准备1学生课前通过实地调查、上网查阅资料，了解当今社会的人们是怎样处理垃圾的，完成垃圾调查报告表。2带一些水果、饮料、小食品。3教师自备垃圾箱4个、有关垃圾处理的文字资料和一些有害生活垃圾。4、多媒体课件三、活动方式学生全员参与，小组协作，展开调查活动，采访地址不限，但要以安全第一。四、活动过程（课前准备：上课前5分钟，让。

2、身边的垃圾 一、问题的提出 随着人们生活水平的迅速提高，产生的垃圾也越来越多，它给人们带来的困扰也越来越大。 我根据初三年级学生自身的特点和周围的生活，设计一系列的主题活动，通过调查、参观、 访问小课题研究， 成果展示等活动形式通过学生的亲身体验和探究， 让学生在生活中进行调 查了解垃圾的来源、危害，怎样处理垃圾等，让学生在不断地体验、不断地实践中养成从自 己身边的小事做起的习惯， 激励他们去积极参与环保实践活动， 发展对自然的关系和强烈的 社会责任感，增强学生的环保意识。 二、活动目标： 1、了解我们身边垃。

3、集体备课教案集体备课教案 教师集体备课教案（设计方案） 课题：课题：废旧纸箱再利用废旧纸箱再利用环保收纳盒环保收纳盒 集体备 课教师 主备教师：秦柳青 备课组成员：秦柳青 教学内容分析：教学内容分析： 随着网购的快速普及发展，快递逐步送入千家万 户，同时留下很多大大小小的快递盒，这些快递盒，少部分被回 收再利用，大部分被扔弃到垃圾桶。环保收纳盒，就是用这些废 旧纸箱经过再次改造形成的，不仅能将废物再利用，而且孩子们 能加入自己喜欢的元素，将收纳盒进行装饰。通过测量、裁剪、 粘贴、装饰等步骤，锻炼孩子们图形识。

4、关注身边的垃圾教学设计 版本：上海科技教育出版社 年级：三年级 课题： 关注身边的垃圾 课型：开题指导课 一、活动目标 1.知识目标 通过调查了解我们身边垃圾的来源、处理等，认识到环境污染对人类的危害，培养 学生爱护环境卫生的习惯。 2.能力目标 培养学生调查收集、处理信息的能力，逐步养成团队合作、善于观察、勤于思考、 勇于探究的习惯。 3.情感态度价值观 通过本课让学生初步树立环保意识， 反对随手丢垃圾现象， 引导学生环保从我做起。 二、教学重难点 重点：培养学生收集、分析和利用信息的能力。 难点：学生通过学习活动，。

5、垃圾流浪记教学设计 教学内容教学内容：上课版三年级综合实践活动下册第二单元活动三。 课标要求课标要求:本单元是让学生关注生活中的垃圾了解垃圾给人们生活带来的危害有哪些。 学会正确处理垃圾，给垃圾进行分类。指导学生了解剧本的相关知识学会编剧本演剧本。 用剧本来教育学生不要随手乱扔垃圾。爱护自己的生存环境，保持清洁。 教材分析教材分析：本节课是本单元的活动三。在前两个活动中学生已了解了家庭生活中都能 产生哪些垃圾，这些垃圾应该怎样分类。这节课就是让学生了解垃圾的危害，学习剧本知 识学会沿剧本，让看完剧本的人。