1 学 科 历史 课 题 第第 14 课课 冷战中的对峙冷战中的对峙 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 使学生了解二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现； “冷战”的定义；杜鲁 门主义的内容和实质；马歇尔计划的目的；北大西洋的目的；北大西洋公约的性质。使学生 能够简述 20 世纪
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1、 1 学 科 历史 课 题 第第 14 课课 冷战中的对峙冷战中的对峙 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 使学生了解二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现； “冷战”的定义；杜鲁 门主义的内容和实质；马歇尔计划的目的；北大西洋的目的；北大西洋公约的性质。
使学生 能够简述 20 世纪 50 年代中期至 70 年代末美苏争霸的。
2、冷战中的对峙课件四四国国分分区区占占领领德德国国民民主主德德国国联联邦邦德德国国德国分裂德国分裂柏林墙柏林墙1961199019611990年年四四国国分分区区占占领领柏柏林林1961年年8月民主德国月民主德国修建柏林墙的情形修建柏林墙的情。
3、四四国国分分区区占占领领德德国国民民主主德德国国联联邦邦德德国国德国分裂德国分裂柏林墙柏林墙1961199019611990年年四四国国分分区区占占领领柏柏林林1961年年8月民主德国月民主德国修建柏林墙的情形修建柏林墙的情形柏林墙一段柏林。
4、冷战中的对峙练习题核心解读二战后,美苏为什么从盟友转为敌手二战后,欧洲的传统强国德国和亚洲的日本被反法西斯联盟打垮,大英帝国实力虚弱,使欧洲和亚洲出现了权力真空.而美国在二战中远离主战场,损失很小;苏联击败了德国,占领了东欧,威望很高,这两。
5、第第1414课冷战中的对峙课冷战中的对峙第七单元战后世界格局的演变第七单元战后世界格局的演变核心解读二战后,美苏为什么从盟友转为敌手二战后,欧洲的传统强国德国和亚洲的日本被反法西斯联盟打垮,大英帝国实力虚弱,使欧洲和亚洲出现了权力真空.而美。
6、冷冷战战中中的的对对峙峙1945年年5月月8日,美国驻苏联参赞凯日,美国驻苏联参赞凯男说,男说,人们在欢呼雀跃人们在欢呼雀跃他们他们以为战争结束了,而战争才刚刚开以为战争结束了,而战争才刚刚开始,始,此处刚刚开始的此处刚刚开始的,战争战争。
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8、第第1414课课冷战中的对峙冷战中的对峙九年级历史九年级历史下册下册战后美国的经济战后美国的经济战后美国的军事实力战后美国的军事实力军事上,军事上,19451945年美国军队人数最多的年美国军队人数最多的时候达时候达12001200多万,拥。
