幼儿园中班健康活动说课稿_两人三足本学期开始，我发现幼儿在大班老师的带领下(快乐系手帕的教学活动)对民间体育游戏非常感兴趣，因此，这次我就尝试开展了民间体育游戏“两人三足”的教学活动。本次活动采用尝试、发现、合作学习的方式，使幼儿变被动学习为主动、快乐的学习。活动中，幼儿先练，经教师启发思考，进一步
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1、幼儿园中班健康活动说课稿_两人三足 本学期开始，我发现幼儿在大班老师的带领下(快乐系手帕 的教学活动)对民间体育游戏非常感兴趣，因此，这次我就尝试开展 了民间体育游戏“两人三足”的教学活动。 本次活动采用尝试、发现、合作学习的方式，使幼儿变被动学习 为主动、快乐的学习。活动中，幼儿先练，经教师启发思考，进一步 多想、多看、多尝试，更好地习得如何理解知识、发展能力、学会学 习的经验与技能。 活动中合作目标的设计，是以中班孩子年龄特点为依据的。中班 孩子的同伴关系已经冲破了亲子、师生等关系的局限，开始向同龄人 。
2、大班游戏活动教案两人三足【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。2.学会合作、协商。【活动准备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）【活动过程】一、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称。1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。三、分两组赛，闯关。1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。2.第二关，加大难度，从低到。
3、2020/2/26,丰富多彩的场面游戏给我们带来了无穷的乐趣。你玩过什么游戏？最喜欢的是哪一个？,2020/2/26,校园游戏掠影,2020/2/26,校 园 游 戏 掠 影,2020/2/26,校园游戏掠影,2020/2/26,四年级下册,四 两人三足接力赛 抓住细节，写出感受,2020/2/26,快乐积累,2020/2/26,描写动作的词语： 昂首阔步 横冲直撞 大步流星 摩拳擦掌 手疾眼快 手忙脚乱 落荒而逃 争先恐后 仰头朝天 捧腹大笑 前仰后合 左顾右盼 东倒西歪 耸肩缩脖 你追我赶 前拉后扯,2020/2/26,描写神态的词语 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 眉飞色舞 居功自傲 惊慌失措 目。
4、最新小学作文教学精品资料设计四 两人三足接力赛抓住细节，写出感受【教学目标】1、培养学生抓住细节仔细观察，描写形象具体。2、条理清晰，重点突出，用场面上的气氛做烘托。3、写出真实的感受，认真体会密切合作，配合默契的力量，认识到金点子的重要性。【教学重点】抓住竞赛活动中典型小组，典型人物的姿态、动作、表情、心理活动等细节进行刻画，形象地描写出竞争的场面，抒发出真情实感。【课前准备】师：准备两条85公分左右的柔软的中粗绳或宽带子。生：收集描写神态、动作以及场面的词语。【教学过程】第一课时（50分钟）一、快乐。
