1、快乐作文 快乐成长四年级作文（下）四、两人三足接力赛一、词语关一、词语关描写动作的词语描写动作的词语：昂首阔步昂首阔步 横冲直撞横冲直撞 大步流星大步流星 摩拳擦掌摩拳擦掌手疾眼快手疾眼快 手忙脚乱手忙脚乱 落荒而逃落荒而逃 争先恐后争先恐后 仰头朝天仰头朝天 捧腹大笑捧腹大笑 前仰后合前仰后合 左顾右盼左顾右盼东倒西歪东倒西歪 耸肩缩脖耸肩缩脖 你追我赶你追我赶 前拉后扯前拉后扯描写神态的词语：描写神态的词语：目瞪口呆目瞪口呆 神采奕奕神采奕奕 全神贯注全神贯注 聚精会神聚精会神眉飞色舞眉飞色舞 张口结舌张口结舌 眉开眼笑眉开眼笑 目不转晴目不转晴不屑一顾不屑一顾 骄傲自满骄傲自满 居功自傲
2、居功自傲 惊慌失措惊慌失措 目中无人目中无人 舍我其谁舍我其谁 心高气傲心高气傲 挤眉弄眼挤眉弄眼垂头丧气垂头丧气 从容不迫从容不迫描写场面的词语：描写场面的词语：欢声雷动欢声雷动 势如破竹势如破竹 气吞山河气吞山河 如火如荼如火如荼人头攒动人头攒动 熙熙攘攘熙熙攘攘 人山人海人山人海 车水马龙车水马龙 热火朝天热火朝天 接踵而至接踵而至 门庭若市门庭若市 万众欢腾万众欢腾高朋满座高朋满座 宾客如云宾客如云 欢呼雀跃欢呼雀跃 掌声如雷掌声如雷二、方法关二、方法关拔河比赛拔河比赛 “嘟嘟”的一声哨响，拔河比赛开始了。我班的一声哨响，拔河比赛开始了。我班站在最前边的是我和另一个高个子女生。站在站在
3、最前边的是我和另一个高个子女生。站在最后边的是我班重量最大的两个女生，中间的最后边的是我班重量最大的两个女生，中间的同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一前一后弓着身子向后倾，重心降低，双手像钳前一后弓着身子向后倾，重心降低，双手像钳子一样握住绳子。在哨响后的几秒钟里，绳子子一样握住绳子。在哨响后的几秒钟里，绳子竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一把竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一把劲，就在此时，体育委员喊道：劲，就在此时，体育委员喊道：“同学们加同学们加油！油！”没想到，顷刻间，我们竟把对手拽了过没想到，顷刻间，我们竟把对手拽了过来，我们怎能
4、抑制住内心的激动，互相拍着手来，我们怎能抑制住内心的激动，互相拍着手笑着、喊着。笑着、喊着。哨子第二次响起，双方严阵以待只哨子第二次响起，双方严阵以待只见对方队员一个个摩拳擦掌，虎视眈眈。见对方队员一个个摩拳擦掌，虎视眈眈。我们稳稳地拿起了绳子，摆好阵势，我我们稳稳地拿起了绳子，摆好阵势，我深深地吸了一口气，叮嘱自己要尽最大深深地吸了一口气，叮嘱自己要尽最大的努力。哨声响了，双方又处于僵持中，的努力。哨声响了，双方又处于僵持中，可那阵势和头一场大不相同。这时，只可那阵势和头一场大不相同。这时，只听见加油声阵阵，红绸子一点儿、一点听见加油声阵阵，红绸子一点儿、一点儿开始向对方移动，我的心顿时绷紧
5、了。儿开始向对方移动，我的心顿时绷紧了。红绸子每移动一点儿，都像在揪住我的红绸子每移动一点儿，都像在揪住我的心。心。就在这关键时刻，领队的体委，涨红着脸，就在这关键时刻，领队的体委，涨红着脸，声嘶力竭地喊：声嘶力竭地喊：“同学们，拼那！同学们，拼那！”这声这声音，增强了我班同学的士气；这声音，在音，增强了我班同学的士气；这声音，在一瞬间让全班同学的劲都在同一时间用到一瞬间让全班同学的劲都在同一时间用到这条绳子上。大家一鼓作气，把红绸子又这条绳子上。大家一鼓作气，把红绸子又拽了过来。场上响起了雷鸣般的掌声，我拽了过来。场上响起了雷鸣般的掌声，我班同学们流着眼泪，拥抱在一起。班同学们流着眼泪，拥抱
6、在一起。第三局开始了，对方士气低落，而我第三局开始了，对方士气低落，而我方个个精神抖擞，没费吹灰之力就赢得了方个个精神抖擞，没费吹灰之力就赢得了比赛。比赛。真没想到，实力远远不如对方的我班真没想到，实力远远不如对方的我班竟然赢了。以弱胜强，靠的是拼劲，靠的竟然赢了。以弱胜强，靠的是拼劲，靠的是齐心协力。是齐心协力。读短文回答问题：1、本文是按什么顺序写的？2、仔细读一读，哪些内容写得精彩？3、文中哪些是细节描写？哪些是比赛 气氛的描写？4、作者有那些感悟？要写好一场精彩的游戏或比赛，我要写好一场精彩的游戏或比赛，我们要用心观察场上的细节：参赛队员的们要用心观察场上的细节：参赛队员的动作、语言、
7、神态等变化，你要尽收眼动作、语言、神态等变化，你要尽收眼底。此外，注意感受场上的气氛。比赛底。此外，注意感受场上的气氛。比赛都是精彩、激烈的，描写好场面也是必都是精彩、激烈的，描写好场面也是必不可少的。不可少的。最后，要注意按照一定的顺序来写最后，要注意按照一定的顺序来写哦！哦！三、比赛关三、比赛关比赛规则：比赛规则：老师规定好起始点，全班分成两组，老师规定好起始点，全班分成两组，进行接力赛，每两人进行单程赛，进行接力赛，每两人进行单程赛，即起始点均可有队员等待接力。即起始点均可有队员等待接力。最先进行完的队为获胜队。最先进行完的队为获胜队。注意观察：注意观察：1、抓典型人物的细节：、抓典型人
8、物的细节：动作、语言、神态动作、语言、神态2、比赛气氛（场面）、比赛气氛（场面）四、直播关四、直播关我也来当解说员！我也来当解说员！1、比赛中精彩的场面、气氛。、比赛中精彩的场面、气氛。2、场上队员出场时如何、场上队员出场时如何绑环打结？绑环打结？3、说一说你认为最典型的人物：、说一说你认为最典型的人物：动作、语言、神态动作、语言、神态4、比赛中哪组遇到了困难？谁想出、比赛中哪组遇到了困难？谁想出了金点子？了金点子？小提示：小提示：请你用解说员的语态哦！请你用解说员的语态哦！声情并茂声情并茂身临其境身临其境冲关成功！冲关成功！我是小作家！我是小作家！五、激发写作需要 两人三足接力赛结束了，大家
9、目睹了比赛的全两人三足接力赛结束了，大家目睹了比赛的全过程，精彩的一幕幕一定给你留下了深刻的印象，过程，精彩的一幕幕一定给你留下了深刻的印象，哪些人的言谈举止深深地吸引着你，激起了你心中哪些人的言谈举止深深地吸引着你，激起了你心中的波澜，哪些情节感动着你，让你趣味盎然、回味的波澜，哪些情节感动着你，让你趣味盎然、回味无穷，把你在活动中亲眼看到的，亲耳听到的，亲无穷，把你在活动中亲眼看到的，亲耳听到的，亲自体验和感悟到的，融为一体，把你用慧眼收集到自体验和感悟到的，融为一体，把你用慧眼收集到的典型素材，挥笔展示给大家，一块分享吧。的典型素材，挥笔展示给大家，一块分享吧。题目：题目：1、两人三足接力赛、两人三足接力赛2、步调一致得胜利、步调一致得胜利3、金点子、金点子+默契默契4、动脑才会赢、动脑才会赢板书设计两人三足接力赛比赛前：怎样出场、绑环打结比赛时：怎样比赛、（动作、语言、神态动作、语言、神态）出现问题、金点子、场上气氛比赛后：结果、场上气氛、真情实感 注意：抓住细节，写出实感注意：抓住细节，写出实感谢谢观看快乐作文培训学校快乐作文培训学校快乐作文 快乐成长
