两位数加两位数不进位加法

1、掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。 理解进位加法的算理，会选择合理的计算方理解进位加法的算理，会选择合理的计算方 法，熟练地进行计算。法，熟练地进行计算。 养成认真书写，仔细计算的好习惯。养成认真书写，仔细计算的好习惯。 学习目标：学习目标： 23人人 16人人 赛跑和跳高的学生一共有多少人？赛跑和跳高的学生一共有多少人？ 28 16 44。

2、学习目标：学习目标： 1.掌握两位数加两位数不进位掌握两位数加两位数不进位 加法的计算方法。加法的计算方法。 2.自主探究，合作交流、解决自主探究，合作交流、解决 问题。问题。 3.理解理解“对位对位”的道理。的道理。 自学课本后，你知道了什么？和同桌说一说：自学课本后，你知道了什么？和同桌说一说： 36+30 66 （人）（人） 答：二（答：二（1）班和二（）班和二（2）班共）班共66。

3、两位数加两位数两位数加两位数(不进位不进位) 参观博物馆参观博物馆 二（）班二（）班 人人 二（）班二（）班 人人 二（）班二（）班 人人 二（）班二（）班 人人 准乘人 + 十个十个 + 十个十个 + + 列竖式计算应注意什么？列竖式计算应注意什么？ 、相同数位要对齐、相同数位要对齐 、从个位算起、从个位算起 帮帮忙吧，我帮帮忙吧，我 做对了吗？做对了吗？ +。

4、开火车口算。 3040 4050 2060 252 835 336 345 251 427 70 49 90 80 27 88 39 39 26 哪两个班可以 合乘一辆车？ 二（1）班36人 二（2）班30人 3630= 66 二（1）班和二 （2）班共66人， 可以合乘一辆车 也。

5、小猴吃香蕉小猴吃香蕉 学校组织同学们参观博物馆，二（1）班和二（2）班可以 合乘一辆车吗？ 36+30= 66（人） 说一说你是怎么样的？还有别的想法吗？ 3捆+3捆=6捆=60根 60根+6根=66根 方法一：口算。30+30=60 60+6=66 方法二： 摆小棒 方法三：竖式计算。 十 个 3 6 + 3 0 十 个 3 6 + 3 0 十 个 3 6。

6、人教新课标二年级数学上册人教新课标二年级数学上册 两位数加两位数两位数加两位数 （不进位加法）（不进位加法） 学习目标：学习目标： 1. 1. 使同学们学会计算两位数不进位加两位数的算式。使同学们学会计算两位数不进位加两位数的算式。 2. 2. 能够熟练正确地计算。能够熟练正确地计算。 博 物 博 物 馆馆 哪两个班可以合乘一辆车？哪两个班可以合乘一辆车？ 36+30 66 （人）（人。

7、4.5 两位数加两位数不进位加法,第4单元 100以内的加法和减法（一）,学习目标,1.理解两位数加两位数的算理，掌握两位数加两位数的计算方法，会用竖式计算，能用所学知识解决生活中的简单问题。,2.让同学们体验到探索发现的乐趣，获得积极情感体验。,复习导入,60,34,70,42,探究新知,探究新知,探究新知,注意：计算时相同数位要对齐。从个位算起。,典题精讲,3630=66（人）,哪两个班可以合乘一辆车？,典题精讲,一共多少人？能不能合乘一辆车？,典题精讲,易错提醒,3 7 1 2,4 3 2 4,67,49,4 9,6 7,错误解答,试一试 37+21= 43+42=,易错提醒,3 7 1 。