练习十八优秀课件

1、人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册 复习旧知复习旧知 什么是周长？什么是周长？ 1.1.封闭图形一周的长度叫封闭图形一周的长度叫周长周长。 2.2.只有只有封闭的图形封闭的图形才有才有周长周长。 3.3.测量测量 绳子围，再测量绳子围，再测量 直尺量直尺量 不规则图形不规则图形 规则图形规则图形 巩固练习巩固练习 下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的下面各图中，哪些是封闭图形。

2、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 这一节，你学了哪些知识？这一节，你学了哪些知识？ 1010加加几、十几加几及相应的减法几、十几加几及相应的减法 解决问题解决问题 复习旧知复习旧知 1010加几、十几加几及相应的减法加几、十几加几及相应的减法 可以利用可以利用数的组成数的组成来计算，也可以先来计算，也可以先 把把个位上的数相加减个位上的数相加减，再，再加加1 1个十个。

3、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 8 8的乘法口诀有哪些？每句口诀之间有什么规的乘法口诀有哪些？每句口诀之间有什么规 律？律？ 一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十 二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八 八六十四。八六十四。 每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差8 8。

4、人教版六年级数学下册,练习十八,整理和复习,平面图形的周长和面积,面积:物体的表面或围成的平面图形的大小。,周长:围成一个图形的所有边长的总和。,情境导入,返回,a,b,a,.,r,d,平面图形的周长计算公式,返回,平面图形面积之间的关系,S=r2,S=a2,返回,立体图形体积之间的关系,V=abh,返回,下面这些图分别是从哪个方向看到的？,左面,上面,正面,课堂练习,返回,每一组中两个图形的周长相等吗？面积呢？,长方形和平行四边形面积相等，周长不等。,周长相等，面积不等。,返回,6322,答：正方形的面积是18平方分米。,把一个直径是6分米的圆剪成一个最。

5、人教版五年级数学下册,练 习 十 八,分数的意义和性质,通分,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。,复习旧知,返回,通分的方法,返回,2 5 = 24 54 = 8 20,1 4 = 15 45 = 5 20,在比较异分母分数的大小时,如果分母较大,且分数的分子较小,那么可以化成同分子分数进行比较。,返回,12 13 = 84 91,6 7 = 78 91,巩固练习,返回,把下面每组中的两个分数通分。,(1) 4 5 = 4( ) 5 = ( ),6 7 = 6( ) 7 = ( ),(2) 9 10 = 9( ) 10 = ( ),3 4 = 3( ) 4 = ( ),7,7,35,28,5,5,35,30,2,2,20,18,5,5,20,15,比较每组中两个分数的大小。,8 9 。

6、人教版四年级数学下册,练习十八,小数的加法和减法,列竖式计算，并验算。,9.78 +7.8 120-56.85,=17.58,=63.15,小数点要对齐。,从低位算起。,根据小数的性质，在数位上加0再减。,得数末尾有0，一般要把0去掉。,复习旧知,返回,脱式计算。,7.0211.3820.96,40（2.750.86）,19.9214.49.92,18.420.96,39.36,19.929.9214.4,1014.4,24.4,403.61, 36.39,在同一级运算中，每一个数要带着它前面的符号移动。,小数加减混合运算按照从左往右的顺序计算。,有括号的要先算括号里面的。,返回,0.4+8.7= 4.5+3.6=,0.28+0.54= 1.4-0.9=,7.1-3.5= 5-2.7=,口算。。

7、人教版三年级数学下册,练习十八,年、月、日,18:06,照样子填一填。,下午6:06,晚上8时,23:38,__________,凌晨4:45,普通计时法,24时计时法,去时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻加12。,加上时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻减12。,20时,晚上11:38,4:45,复习旧知,一个新设的邮箱，每天取3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信，请算出每次取信的时间。,第二次取信时间：,8时30分4小时12时30分,第三次取信时间：,12时30分4小时16时30分,先计算出演出结束时刻,老师带领同学们观看表演，表演从上午9。

8、人教版二年级数学下册,练习十八,万以内数的认识,如何比较万以内数的大小？,1.位数不同，位数多的那个数就大；,2.位数相同，就从最高位比起，如 果最高位上的数字相同，就比较 下一位上的数字，直到比出大小 为止。,复习旧知,返回,什么是近似数？,与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数，称为近似数。,返回,1.在 里填上“”“” 。,巩固练习,返回,2.把下面的数按从大到小的顺序排列。,（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,8070,6398,3587,2073,908,496,返回,3.按照从小到大的顺序排列下面各数。,（1）941 893 1001 914。