六年级上册英语教案Unit3

1、学情分析,本课前面课学习的话题时如何表达日期,生日,怎样准备生日聚会,学生学习第十七课的目的是为了继续话题是生日聚会的全过程,本课系统学习了过生日的几个步骤,要求学生掌握这些内容的英文表达方式,并能对所学进行简单的运用,培养了学生对语言的应。

2、教案一,教学目标,知识目标,让学生学习有关本单元的词汇及表达,能运用结构来进行对话,能力目标,由设置情景导入对目标语言的复习,使学生能熟练运用来表述自己的邀请,并学会目标语言接受或拒绝邀请,从而达到交流的目的,情感目标,引导学生充分进行探究。

3、一,教材简析准备邀请撇那个有来参加她的生日聚会,她和妈妈正在商店选购生日蛋糕喝其他礼物,二,设计理念让学生进一步学习如何询问和介绍兴趣和爱好,三,教学目标,一,能够听,说,读,写以下单词,二,能够听懂,三,能够理解对话部分的含义,四,教学重。

4、做课教师课题学科英语年级六上课日期课型新课教学目标,通过本课创设为过生日的情境,使学生熟练地运用句型,为生日选购蛋糕和其他食品,在语境中用英语进行活动,给学生创设语言交流的机会,提高综合运用语言的能力,通过学习说唱歌谣,引导学生感知了解字母。

5、教学设计授课教师授课时间学科年级,课时第课时,总课时,课题课型一,教材简析本课是人教精通版小学英语六年级上册,第单元第课,本课通过与,和之间的情景会话,旨在让学生从整体上感知,模仿,学习和体验语言,学会如何邀请他人参加自己的生日聚会,最终引。

6、六年级教材分析第三单元的标题为,顾名思义,整个第三单元的课文对话全部是围绕这个主题展开的,从邀请朋友到准备聚会,最后举办生日聚会,环环相扣,联系紧密,课是人教精通版六年级上册第三单元的最后一课,本课为双课,虽然没有课文对话,但是旨在让学生掌。