六年级下册美术课件

1、走向明天 湘版小学美术第12册光阴似箭,日月如梭,六年的时间一闪而过,回首充满欢乐的昨天,是多么美好,多么值得回忆呀在我知识的点点滴滴内,又有哪一些不是老师用她那勤劳的双手传授给我们的呀在我走过的路程里,不都留下了你的足迹您无私的奉献,将永。

2、请大家欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点.这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体 我们首先来研究研究明暗怎样产生的.卷了一下,有了从明到暗的渐渐过渡的变化.把纸折了一下,明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈.把纸揉皱了,纸上出现了。

3、湘教2011课标版六年级下册第8课楚帛书12月神图局部在十二月神图中,选择一个你喜欢的月神形象,尝试对画面形象进行模拟绘制.米罗作品欣赏米罗作品欣赏他的作品中重复的有什么形状每幅画的线条是什么颜色的奇怪的形状奇怪的形状小星星小星星彩色的点彩。

4、苏教版小学美术第八册第16课石头中的生命执教 扬州育才实验学校 徐悦 什么是奇石什么是奇石多角度观察想象,结合石头自身的形状多角度观察想象,结合石头自身的形状色彩花纹,才能找到最佳创意点色彩花纹,才能找到最佳创意点距今距今600年的南京明孝。

5、自然的奇观自然的奇观 科罗拉多大峡谷任何人都不可能一眼看遍大峡谷的全貌.只科罗拉多大峡谷任何人都不可能一眼看遍大峡谷的全貌.只有从高空俯瞰,才有可能完整地欣赏这条大地的裂缝.有从高空俯瞰,才有可能完整地欣赏这条大地的裂缝.站在峡谷边缘,你会。

6、玩偶 我是超萌的小狮子,我叫小力.很高兴认识大家,我是小朋友们的开心果,你们猜猜我是什么玩具哦偶的历史很长,在中国起源于汉代,宋代元代更是偶戏的鼎盛时期.偶可以定义为赋予一个没有生命的东西,一个生命现象.在我们有心里话想说又不敢说的时候,可。

7、你在画面中看到了什么说说你对这些作品的理解雕雕塑塑 雕塑又称为雕刻,是一雕塑又称为雕刻,是一种立体的艺术形式,是雕种立体的艺术形式,是雕刻塑三种创制方法的总称.刻塑三种创制方法的总称.用可雕可塑的物质材料,雕用可雕可塑的物质材料,雕刻出具有。

8、线材成型埃菲尔铁塔是力学和美学的埃菲尔铁塔是力学和美学的完美结合完美结合运用了线与线之间的交叉,表现了生命的运用了线与线之间的交叉,表现了生命的延续.延续.利用线材的可塑造性,给我们生活添加了韵律美线条的结合让我们的生活更加富有乐趣弯流畅轻。

9、第4课 装饰画装饰画第三单元第三单元 为生活增添情趣为生活增添情趣 随着生活品味的提高随着生活品味的提高,居住环境的改善,人们,居住环境的改善,人们更多地用画作来美化生活空间.更多地用画作来美化生活空间.装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。