杨利伟杨利伟杨利伟是中国进入杨利伟是中国进入太空太空的第一人。辽的第一人。辽宁省宁省葫芦岛市绥中县葫芦岛市绥中县人，人，大学文化程大学文化程度，度，中国共产党员中国共产党员，，中国人名解放军中国人名解放军少将少将军衔，特级军衔，特级航天员航天员。他历任。他历任中国中国航天员科研训练中心航天员科研训练
理想风帆_欣赏_天地之间的歌Tag内容描述：
1、杨利伟杨利伟 杨利伟是中国进入杨利伟是中国进入太空太空的第一人。辽的第一人。辽 宁省宁省葫芦岛市绥中县葫芦岛市绥中县人，人， 大学文化程大学文化程 度，度，中国共产党员中国共产党员，中国人名解放军中国人名解放军 少将少将军衔，特级军衔，特级航天员航天员。他历任。他历任中国中国 航天员科研训练中心航天员科研训练中心副主任，载人航副主任，载人航 天工程航天员系统副总指挥，现任天工程航天员系统副总指挥，现任中中 国载人航天工程国载人航天工程办公室副主任。他是办公室副主任。他是 中国培养的第一代航天员。中国培养。
2、绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 威尼斯威尼斯 位于意大利北部， 是世界著名旅游胜地。威尼斯 有401座姿态各异的桥梁横跨 在117条水道上，连接着118个 小岛。因此，有“水城”“百 岛城”“桥城”之称。威尼斯 水道是城市的马路，市内没有 汽车和自行车，也没有交通指 挥灯，船是市内唯一的交通工 具。 绿色圃中小学教育网 用因为用因为所以所以 这个句式概括这个句式概括 因为威尼斯是水上城因为威尼斯是水上城 市，所以小艇成了重市，所以小艇成了重 要的交通工具。要的交通工具。 绿色圃中小学教育网 威尼斯的小艇有二三 十英尺。
3、天地之间的歌天地之间的歌 初听歌曲，感受情绪初听歌曲，感受情绪 从从这样一首天地之间这样一首天地之间 的歌，你感受到什么的歌，你感受到什么 呢呢 ？(轻快、活泼) 简介歌曲 天地之间的歌是电视系列片天地之间 的主题歌，通过对天地万物的神奇壮观的描述， 激发少年们用脑用手探索这些奥秘的志向。这 首歌曲为二段体，A段由五个乐句组成，呈对 称型;B段为副歌，由两个乐句构成。歌曲曲调 轻快活泼，切分节奏的运用，领唱合唱的交替， 前半拍休止的运用，使得全曲显得生气勃勃， 恰当地表现了少年们立志攀登科学高峰的决心 切分节奏 0 5。
4、3 天地之间的歌 听天地之间的歌范唱录音，请问这首作品是 什么演唱形式？歌曲的情绪是怎样的？ 请读一读天地之间的歌的歌词，这首歌曲表达 了什么样的内容？ 从地到天，从天到地， 万事万物多么神奇， 多么神奇，啦啦啦啦啦， 多么神奇，啦啦啦啦啦。 谁能解开这些奥秘， 谁就变得聪明无比。 从天到地，从地到天， 天上地下多么壮观， 多么壮观，啦啦啦啦啦， 多么壮观，啦啦啦啦啦。 人人学会用手用脑， 共同建造幸福乐园。 请视唱下面三个旋律片段，视唱两声部的片段时 注意相互间声音的谐和。 1. 2. 3. 填词演唱下面的三段乐谱。 1. 2.。
5、教学目标： 1按事情发展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想 的方法。 2照样子填上适当的词语。 3有感情地朗读课文，背诵第 6 自然段。 4能把夺桥的经过写成 200 字左右的短文，并用上指定的词 语。 5学习课文，了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪 定桥战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的 大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感 情。 教学重难点： 分析事件概括中心思想。 把红四团夺桥的经过用 指定的词语写成二百字左右的短文。 教学过程： 一谈话 今天我们一起学习一篇记。
6、天地之间的歌 一、 教材分析： 天地之间的歌是电视系列片天地之间的主题歌，通过对天地万物的 神奇壮观的描述， 激发少年们用脑用手探索这些奥秘的志向。 这首歌曲为二段体， A 段由五个乐句组成，呈对称型;B 段为副歌，由两个乐句构成。歌曲曲调轻快活 泼，切分节奏的运用，领唱合唱的交替，前半拍休止的运用，使得全曲显得生气 勃勃，恰当地表现了少年们立志攀登科学高峰的决心，也是学习此歌的重点、难 点。 二、教学目标 1、通过教唱天地之间的歌，激发学生对探求天地之间奥秘的欲望，从 而引起学习科学的兴趣。 学习用富有弹性的声音。
7、欣赏天地之间的歌教学设计欣赏天地之间的歌教学设计 教学内容教学内容 欣赏天地之间的歌。 教学目标教学目标 1通过欣赏三声部合唱歌曲，感受歌曲欢快、活泼的旋律，激发学生对探 索天地之间奥秘的欲望，从而引发学生学习科学的兴趣。 2学习用富有弹性的声音演唱歌曲，领唱与合唱能够做到相互协作、配合 默契。 教学过程教学过程 1导入新课 教师：天地之间，万事万物，让我们充满了无限遐想，我们就从航天员杨利 伟说起吧。（自由交流） 【设计意图】通过谈话式交流，让学生进入一个轻松愉悦的学习氛围，了解 中国航天员坚定执着的追求，激。
8、教师：岳书蓉 教学内容 一 歌曲天地之间的歌 二 综合训练 三 欣赏红旗颂(管线乐曲) 教学目标 一 启发学生用轻快的歌声,表达少年儿童们在探索科学知识时的乐观情绪. 二 练习三声部合唱,并运用力度的变化加强音乐的表现力. 三 感受乐曲 红旗颂 的宏伟气势,体验调性转换和速度力度,等音乐要素在作品表现中 所起的作用. 教材分析 一 歌曲天地之间的歌是一部反映少年儿童学科技的电视系列片天地之间的主 题歌.他以轻快的节奏,活泼的旋律,表达了儿童们探索科学,揭开天地之间,万物神奇奥秘的迫 切心情及其乐观的精神. 二 综合训练 1 三声不得发声。
