每天进步一点点

1、1导入：找变化。
教师展示几张图片，让同学们观察一下图片上的小朋友有什么变化。
学生思考，老师指名学生，学生给出答案。
老师点评，总结：图片上的小朋友都进步了，进步就是在向前走，就是比以前做得好。
老师提问：“同学们，你在哪些方面做得比以前好呢？”学生思考，老师指名学生，学生给出答案。
2小游戏：“进步快车”。
教师：同学们喜欢做游戏吗？现在我们一起来玩“进步快车”游戏。
教师提出任务和要求：老师这儿有一辆进步快车，想请有进步的同学来当驾驶员。
车子开到哪个同学那儿停下，“驾驶员”就要讲出这位同学的一个小进步，然后再由这位同学接着往下开。
教师示范：“进步快车出发了！”学生：“开到哪里去？”教师：“开到xxx那里去，xxx上课听讲比以前认真了。
”再由这位学生接着以对话的方式往下开。
教师总结：进步快车装载着我们的快乐，愿进步快车一直开下去，祝每个同学都比以前做得好。
（二）一步一个脚印1教师：我们发现了这么多进步，想不想把自己的进步告诉大家？现在请你们自愿组成小组，把自己的进步过程和变化告诉同组的同学。
学生自由组队，组内交流。
每组派出。

2、高三主题班会每天进步一点点 古人曰:苟日新,日日新,又日新.学习是一个无比漫长的过程,卓越者之所以能够成功,平庸者之所以总是失败,往往不是因为个人能力差距有多大,而是在于每天坚持进步一点点,哪怕是再小的努力,乘以365之后,都会成为明显的进。

3、思考,小鹰给了我们什么启示,一步登天做不到,但一步一个脚印能做到,一步登天做不到,但一步一个脚印能做到,一鸣惊人做不到,但铆足一股劲做好一件事能一鸣惊人做不到,但铆足一股劲做好一件事能做到,做到,一下成为天才做不到,但每天进步一点点能做一下。

4、高三高三,6,主题班会主题班会鹰的成长成功需要不断的尝试,是诸多因素成功需要不断的尝试,是诸多因素几何的叠加,几何的叠加,思考,小鹰给了我们什么启示,一步登天做不到,但一步一个脚印一步登天做不到,但一步一个脚印能做到,能做到,一鸣惊人做不到。

5、每天进步一点点目录CONTENT1,重视时间管理2,培养良好学习习惯3,解决学习困惑4,健康生活与心理调适010203041,重视时间管理确立明确的目标与计划制定优先级和时间表高效利用碎片时间1,重视时间管理在高三阶段,时间管理至关重要,学。