面向对象程序设计

1、课程基本信息课程名称,面向对象程序设计学时,64学时理论,48学时实践,16学时学分,3,5开设学期,第3学期开设专业,自动化专业嵌入式软件外包课程性质专业必修课说课目录说课目录课程的性质专业必修课,属于专业核心课程之一课程的地位共同。

2、面向对象程序设计补考复习提纲面向对象程序设计补考复习提纲题型一,单选题,每小题2分,共20分,二,填空题,每空1分,共10分,三,简答题,共20分,2小题,四,读程序题,共20分,注,忽略头文件,4小题,五程序设计题,30分,2小题,范围。

3、教案分院,部,信息学院教研室计算机科学与技术课程名称面向对象程序设计教师姓名金淑娟职称讲师使用教材C,语言程序设计教务处制授课内容,第一章面向对象程序设计概念授课时数6教学目的及要求,了解,程序设计方法的发展过程,面向对象语言的特点,掌握。

4、123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646。

5、物质,一辆白色的自行车意识,自行车现实问题空间具体事物,一个对象,自行车的实例抽象概念,自行车类面向对象解空间图图1,1现实世界与面向对象系统之间的对应关系现实世界与面向对象系统之间的对应关系1,2面向对象程序设计感性具体思维抽象思维具体实。

6、面向对象程序设计,ObjectOrientedProgramming,OOP,主要针对大型软件设计而提出,使得软件设计更加灵活,能够很好地支持代码复用和设计复用,并且使得代码具有更好的可读性和可扩展性,面向对象程序设计的一条基本原则是计算机。

7、面向对象程序设计教学大纲西北民族大学数学与计算机科学学院制定的时间,二一二年五月面向对象程序设计教学大纲一,课程基本资料主讲教师,曹永春,蔡正琦,顿毅杰主教材,C,面向对象程序设计中国铁道出版社,陈维兴,林小茶编著,第2版,2009辅助教材。

8、4,1Java面向对象基础4,2对象创建和引用4,3成员变量4,4方法4,5包4,6访问权限4,7应用实例1,面向对象的简单计算器4,8应用实例2,饮料自动售货机面向对象思想有两大特点,即抽象和封装,面向对象正是通过抽象和封装来反映和描述现。

9、3,1运算符3,2选择,条件,控制3,3循环控制3,4跳转控制3,5其他语句3,6应用实例,图形界面的简单计算器运算符就是用来进行运算的符号,运算符通常必须与操作数一起使用组成Java的表达式才有意义,Java的运算符有多种,分为赋值运算符。

10、3,13,1类类描述了一组具有相同属性和行为特征的对象,在系统实描述了一组具有相同属性和行为特征的对象,在系统实现中,类是一种现中,类是一种共享共享机制,它提供了本类对象共享的操作机制,它提供了本类对象共享的操作实现,类是代码复用的基本单位。

11、2,42,4命名空间命名空间2,4,12,4,1为什么要引入为什么要引入命名空间命名空间命名空间是随标准命名空间是随标准C,而引入的,用来防止而引入的,用来防止全局空间内的命名冲突,即重名问题,全局空间内的命名冲突,即重名问题,大型应用系统。

12、2,1标识符和关键字2,2基本数据类型2,3从命令行输入输出数据2,4数组2,5枚举类型2,6应用实例,控制台简单计算器,1,标识符,标识符n程序员对程序中的各个元素加以命名时使用的命名记号称为标识符,identifier,包括,类名,变量。

13、一个对象的私有数据成员只能在类定义的范围内一个对象的私有数据成员只能在类定义的范围内使用,也就是说只能通过它的公有成员函数来访问,使用,也就是说只能通过它的公有成员函数来访问,对象的这种数据封装和数据隐藏使对象和外界以一堵对象的这种数据封装。

14、面向对象程序设计课程上机教学大纲课程编码,0502103课程名称,面向对象程序设计课程性质,必修课上机学时,16实验类别,专业核心上机适用专业,计算机科学与技术开课学期,4开课院系,一,课程简介面向对象程序设计是计算机科学与技术专业本科生的。

15、面向对象程序设计课程教学大纲课程编码,课程名称,面向对象程序设计英文名称,学时,学时,其中理论教学学时,上机学时,学分,课程类别,专业核心课课程性质,必修课适用专业,计算机科学与技术开课学期,开课院系,信息工程学院一,本课程的性质与任务面向。

16、郭炜郭炜高等教育出版社高等教育出版社,高等教育出版社高等教育出版社第章绪论,学时,第章,语言对语言的扩充,学时,第章类和对象,学时,第章友元,学时,第章继承与派生,学时,第章多态性和虚函数,学时,第章,语言的输入输出流库,学时,第章异常处理。