第三章导数及其应用命题探秘一高考中的导数应用问题第第11课时课时利用导数证明不等式利用导数证明不等式0101探本朔源技法示例技法阐释导数是研究函数的工具,利用导数我们可以方便地求出函数的单调性极值最值等,在证明与函数命题探秘一命题探秘一高考中的导数应用问题高考中的导数应用问题第第11课时课时利用导数
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1、第 2 课时 利用导数研究不等式恒能 成立问题 技法阐释 用导数解决不等式恒成立存在性问题的常用方法是分离参数, 或构造新函数分类讨论,将不等式问题转化为函数的最值问题. 1.分离参数法 一般地, 若 af x对 xD 恒成立, 则只需 a。
2、第第 3 3 课时课时 利用导数解决函数的零点问题利用导数解决函数的零点问题 技法阐释 1.利用导数研究高次式分式指数式对数式三角式及绝对值式结构函数零点个 数或方程根的个数问题的一般思路 1可转化为用导数研究其函数的图象与 x 轴或直线 。
3、命题探秘一命题探秘一 高考中的导数应用问题高考中的导数应用问题 第第 1 1 课时课时 利用导数证明不等式利用导数证明不等式 技法阐释 导数是研究函数的工具,利用导数我们可以方便地求出函数的单 调性极值最值等,在证明与函数有关的不等式时,我。
4、第三章 导数及其应用 命题探秘一 高考中的导数应 用问题 第第1 1课时课时 利用导数证明不等式利用导数证明不等式 0101 探本朔源技法示例 技法阐释 导数是研究函数的工具,利用导数我们可以方便地求出函数的 单调性极值最值等,在证明与函数。