名校课堂第四单元语文园地

1、能够独立完成一篇习作，把人物的样子写具体，并能表现出他的内心活动。
4课时课件第一课时习作一、启发谈话，导入课题。
1生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？2出示课文片段。
他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太美了！”他根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。
一个小时过去了，两个小时过去了，他痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这座雕像(1)小组讨论并交流：这段文字中是如何运用动作描写、语言描写、神态描写刻画人物形象的？(2)我们还可以从多个角度写一个人当时的样子，如：他面部的表情是怎样的？眼神与平时一样吗？他有哪些不寻常的举动？他说了哪些话？他说话时的语气是怎样的？周围的人有什么反应？二、激发灵感，畅所欲言。
多媒体课件出示：(一)播放2019.7.1天安门升旗仪式视频资料。
(二)播放新闻并观看视频。
人民日报记者尹世昌消息，2月9日凌晨，有至少数百名暴徒在香港旺角，袭击执行公务的警务人员及新闻工作人员，毁坏警车及公物，。

2、能够独立完成一篇习作，把人物的样子写具体，并能表现出他的内心活动。
4课时课件第一课时习作一、启发谈话，导入课题。
1生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？2出示课文片段。
他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太美了！”他根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。
一个小时过去了，两个小时过去了，他痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这座雕像(1)小组讨论并交流：这段文字中是如何运用动作描写、语言描写、神态描写刻画人物形象的？(2)我们还可以从多个角度写一个人当时的样子，如：他面部的表情是怎样的？眼神与平时一样吗？他有哪些不寻常的举动？他说了哪些话？他说话时的语气是怎样的？周围的人有什么反应？二、激发灵感，畅所欲言。
多媒体课件出示：(一)播放2019.7.1天安门升旗仪式视频资料。
(二)播放新闻并观看视频。
人民日报记者尹世昌消息，2月9日凌晨，有至少数百名暴徒在香港旺角，袭击执行公务的警务人员及新闻工作人员，毁坏警车及公物，。

3、2我今后需要一个非常清醒的大脑！(改为双重否定句)_3你是一块会说话的钢板。
(用加点词仿写比喻句)_三、读句子，做练习。
1他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”(1)这句话用_描写，体现了国方士兵_的心理。
(2)请你运用这种描写手法写一写以下情景。
爸爸在焦急地等人。
_。

4、2我今后需要一个非常清醒的大脑！(改为双重否定句)_3你是一块会说话的钢板。
(用加点词仿写比喻句)_三、读句子，做练习。
1他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”(1)这句话用_描写，体现了国方士兵_的心理。
(2)请你运用这种描写手法写一写以下情景。
爸爸在焦急地等人。
_。

5、并提出疑问。
2照样子，写写你的观察与思考。
_二、读文段，完成练习。
有趣的不光是猫的尾巴，猫眼也有一种奇异的功能。
猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度，白天眯成一条缝；到了黑夜就变成圆洞洞，极微弱的光也能收到眼里。
猫眼在夜间还能放出可见光，这是人眼望尘莫及的。
1这段话是围绕哪句话来写的，在文中用“_”画出来。
2借助关键句，用自己的话概括这段话的内容：_。
三、用修改符号修改文段。
阳春三月，沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。
她吮吸着那雨露甜润的，慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。
四、补全古诗，并完成练习。
滁州西涧唐韦应物_。