泥塑恐龙

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在她的教学中有以下几点让我印象 颇深。
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下面还有我一点点浅薄的意见: 如果说教学思想决定着教学行为的方向,那么教 学态度就决定着教学行为的努力程度。
听课的老师们 都感受到了。

3、11 泥塑恐龙泥塑恐龙 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1.了解恐龙生活的环境种类以及消失的原因,增加对恐龙的认识,激发学习兴趣。
2.以想象和仿制结合的方式,用大与小对比的方法塑制恐龙的造型,能根据已有的知识 和想象来表现恐龙的故。

4、泥塑恐龙泥塑恐龙棘龙棘龙剑龙剑龙恐爪龙恐爪龙甲龙甲龙想一想想一想:恐龙的外形特征与恐龙的外形特征与 现现存动物如大象鳄鱼鸟类存动物如大象鳄鱼鸟类等动物相比,有哪些相似和等动物相比,有哪些相似和不同的地方不同的地方已知身材最大的恐龙是震龙,它。

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