平面向量数量积

1、物体所做的功为多少？ F s 二、数量积的概念二、数量积的概念 a b =| a | b |cos 并规定并规定： 0 a =0 O A B b a （1 1）两个向量的数量积是一个）两个向量的数量积是一个数量数量，而不是而不是向量向量. . b a a b | a | b |cos 已知两个非零向量已知两个非零向量 和 ，它们的夹角为它们的夹角为，我们把数，我们把数 量量 叫做叫做 a 与与 b 的数量积（或内积）的数量积（或内积）， 记作记作 ，即即 注意注意 （2） a b不能写成不能写成ab ，ab 表示向量的另一种表示向量的另一种 运算运算 也不能把符号“也不能把符号“ ”省略省略。
(B1) B1 B1 如图，作出 cos，并说出它的几何 意义；cos的几何意义又是什么？ b a a O B B A B A O O A (1) (2) （。

2、教学目标重难点教学目标:教学目标:1.掌握平面向量的数量积及其几何意掌握平面向量的数量积及其几何意 义;义;2.掌握平面向量数量积的重要性质及掌握平面向量数量积的重要性质及 运算律;运算律;3.平面向量的数量积简单应用;平面向量的数量积简单。

3、平面向量数量积教学反思作为一名年轻教师,在学校或科组进行研讨课是很有利于我们成长的,在这个认真琢磨和思考,与师傅交流,上课展示和接受各位老师的点评再自己反思的这样的一个过程我们可以学到很多东西,下面我就简单从三方面来谈谈我的感想,一,课堂。

4、复复习习例题讲解例题讲解小结回顾小结回顾引引入入新课讲解新课讲解性质讲解性质讲解课堂练习课堂练习复复习习例题讲解例题讲解小结回顾小结回顾引引入入新课讲解新课讲解性质讲解性质讲解课堂练习课堂练习我们学过功的概念,即一个物体在力F的作用下产生位。