青岛版五年级下册书法欧体楷书部件第五课

1、欧体楷书“戈”部教学设计教学目标：1、学写欧体楷书部件“戈”部，掌握书写规律。2、学习写带有“戈”部的字，做到正确、端正、美观。3、培养学生的审美情感和热爱书写的习惯及爱国情怀。重点难点：1、学会“戈”部以及带有“戈”部的字。2、斜钩的书写一定要舒展，注意长度与弧度。教学准备：1、教学课件（PPT）教学过程：师： 同学们，在我国东晋时代，有一位大书法家，他曾创作了一幅被后人誉为“天下第一行书”的兰亭序，大家知道他是谁吗？（王羲之）（师大屏幕擦去图片蒙层），想不想听听他学习书法的故事呢？播放书法家王羲之的故。

2、戈部教学设计教学内容：戈部教学目的：1.了解欧体楷书戈部的形态特征，体验并掌握例字“城”正确的书写步骤和写法。2.学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。 3.培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。 教学重难点： 掌握戈部的写法。信息技术准备：多媒体课件教学过程：一、书法故事我播报导入二、新授（一）戈部教学：1.观看视频复习斜钩书写2.学生练写斜钩3.观察戈部笔顺并总结其书写特点4.教师范写戈部5.学生练写戈部（二）戈部例字“城”的教学1.小组讨论城字形态特点和书写特点2.汇报讨论结果3.师出示总结。

3、戈部”教学设计教学目标：一 通过本课的学习掌握“戈”做部首时的写法。二 通过观察交流，练习实践等过程掌握“戈”部在例字“成”中的书写特点，并能熟练书写例字。三 培养学生良好的书写习惯，激发对传统艺术的热爱教学重点：本课的重点是学习“戈”部的写法及例字的书写训练。教学难点：难点是把握“戈”部中斜钩的长度，弧度，位置教学过程：一 组织教学，检查学习备品准备情况二 引入新课：1课件出示“ ”四个基本笔画，引导学生说出笔画名称。你能用这些基本笔画组成一个字吗？（戈）2你是怎么才出来的？3 介绍戈的演变：课件出示戈。

4、戈字旁写法教学设计【设计理念】书法是一门艺术，写字课也是一门艺术。一节好的写字课，不仅要交给学生书写的知识与技能，也能陶冶学生情操并给予学生书法艺术的享受。我们通过观察、讲解、示范、实践等活动形式，让学生掌握“戈字旁”汉字书写规律，感受汉字书写的独特魅力，从而激发学生们热爱汉字、学习书法的热情。【教学目标】 1、学会戈字旁的写法。2、在书写过程中，培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。3、在书写训练中，重视学生个体差异，关注学生心理发展。【教学重、难点】 1、写好左窄右宽的汉字是本课的重点，也是本课。

5、第五课 戈 部,青岛版 书法练习指导 五年级下册,甲骨文 ge,猜一猜,本意是指 古代的一种曲头兵器，横刃，用青铜或铁制成装有长柄。,戈字的演变过程,草书,甲骨文,金文 ,小篆 ,隶书 ,楷书 ,行书 ,读帖指南： 1、整体看：戈字整体外形呈什么形状？ 2、局部看：笔画的长短、粗细、形状、方向、高低有什么特点？,书写要领： 横画勿长右上斜。 斜钩舒展重轻重。 撇画起笔在斜钩中心。 右点放在横右侧。,读帖指南： 1、整体看：我字整体外形呈什么形状？ 2、局部看： 笔画的长短、粗细、形状、方向、高低有什么特点？ 笔画和笔画之间的关系是怎样的。

6、书法知识我播报：,部,戈,戈部笔顺：,斜钩的书写：,戈部笔顺：,戈部的书写特点：,1.左窄右宽 2.土部要小，右齐。 3.成的长撇不出锋，写为斜竖。 4注意横撇的特定写法。 5.斜钩向右伸展向上出钩。,城字的书写特点：,城字的书写：,静心写!,1.结构准确 2.运笔到位 3.粗细变化得当 4.笔画间空白、位置关系 穿插合理,评一评：,名作欣赏：,碑石原在河南汜水(今河南荥阳县)，碑记唐太宗李世民破王世充窦建德后在战处建寺，超度阵亡将士之灵，颂扬战功。碑文楷书，32行，每行65字，此碑20世纪50年代遭到破坏，现存于郑州博物馆仅4块。碑文书法规整。

7、青岛版书法练习指导五年级下册,第五课 戈 部,猜一猜,甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,1短横略倾斜 2斜钩长有力 3中间撇起笔 4点撇两对齐,4,从字形，笔画，位置分析戈,1短横略倾斜 2斜钩长有力 3中间撇起笔 4点撇两对齐,4,字形 笔画 位置,分组讨论：,上下舒展 左右向背 三画收笔 一条线,书写要领,你有什么发现？,上下舒展 左右向背 三画收笔 一条线,书写要领,颜真卿,柳公权,褚遂良,赵孟頫,王羲之,邓石如,乙瑛碑,欧阳询,赵孟頫,孙过庭,送你一句话,观察很重要 思考更重要 练习最重要。