【人教版】九年级下物理第二十一章

1、第4节 越来越宽的信息之路,第二十一章 信息的传递,人教版九年级物理教学课件,5分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。,导入新课,信息理论表明： 作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。,相同时间内，电视广播比电台广播能传递更多的信息。,导入新课,1.理解微波通信和卫星通信的特点； 2.理解光纤通讯的原理和特点； 3.理解网络通信的组成和通信形式。,学习目标,导入新课,1.为什么要用微波通信？,微波比中波、短波、的频率更高，一定时间内可以传递更多的信息。,2.微波的波长范围和频率范围是多少?,微波波长在10m1。

2、第2节 电磁波的海洋,第二十一章 信息的传递,人教版九年级物理教学课件,导入新课,1.理解电磁波的产生和传播； 2.理解波长、频率、波速的关系； 3.了解电磁波家族及应用。,学习目标,导入新课,讲授新课,由此可见：波是自然界普通存在的现象。,收音机、导线、电池、锉,讲授新课,演示实验,探测电磁波的产生,实验器材,电磁波是怎样产生的,迅速变化的电流能在周围产生电磁波。,现 象,结 论,收音机：发出“喀喀”声,讲授新课,1.电磁波的波长、频率,与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。,讲授新课,（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个。

3、第1节 近代顺风耳电话,第二十一章 信息的传递,人教版九年级物理教学课件,飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信 以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息 以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息,飞鸽传书,家书抵万金,烽火戏诸侯,导入新课,古代传递信息,现代传递信息,有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸,导入新课,学习目标,导入新课,1.知道电话的结构和工作原理。 2.知道电话交换机的作用。 3.知道模拟信号的数字信号，了解它们的基本区别。,1876年贝尔发明了。

4、第3节 广播、电视和移动通信,第二十一章 信息的传递,人教版九年级物理教学课件,我们的生活中已经离不开广播、电视和移动电话，它们是现代无线电通信技术应用于生产技术和社会生活中的两个重要方面，也是前面电磁波知识的扩展。 我们几乎每天都要听广播、看电视，那些图像和声音是怎样传过来的？ 无线电信号是如何发射的？又是如何 接收的？电视的工作过程是什么？移动电 话是怎样工作的？,导入新课,广播、电视的图像和声音是依靠什么传过来的？ 无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？ 电视的工作过程是什么？ 移动电话是怎样工作的？。