人教部编版五年级下册语文第三单元

1、课后练,第三单元,综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣,（1）一人猜一字。（青 大 十） （2）四方来合作,贡献大一点。（米 南 器） （3）皇帝的新衣。（袭 装 哀） （4）差一点,六斤。（兵 吾 斥）,1. 给下面的字谜选择正确的谜底,用“”画出来。,【趣味汉字】,2. 猜字谜。（各猜一字）,（1）需要一半,留下一半。（ ） （2）你一半,我一半,同心干,把树砍。（ ） （3）上下难分。（ ） （4）格外大方。（ ） （5）拿不出手。（ ）,雷,伐,卡,回,合,3. 从下面的汉字中任选一个,照样子编一则字谜。,（朋 默 坐 必 尔） 例:又出嘴又出力。加,示例。

2、课后练,第三单元,我爱你,汉字,（1）汉字字体的演变经历了甲骨文、 、 、 、 ,现在我们普遍使用的是 。 （2） 是世界上最古老的文字之一 , 是世界上使用人口最多的文字之一。,1. 回顾课文内容,填空。,金文,小篆,【汉字的发展】,隶书,楷书,楷书,汉字,汉字,（3）龙骨指的是 。龙骨出土的地方是 。第一个研究甲骨文的人是 。因为甲骨文的发现,我国学术领域里多了一门新学科“ ”。,一些带有刻痕的龟甲、兽骨,河南安阳,王懿荣,甲骨学,2. 下面是四个汉字的甲骨文写法,请你把它们对应的现代汉字填写在括号里。,（ ） （ ） （ ） （ ）,火,山,牛,。

3、第三单元,综合性学习：遨游汉字王国,汉字产生于 ，是世界上 的文字之一，经历了 ，沿用至今。 汉字是世界上 的文字。曾对一些 一门 。古往今来，我国涌现了许多 ，他们的书法作品是 。,我们平时读书、看报、写文章，都离不开汉字。你对汉字有什么了解？先讨论一下，再填一填。,几千年前,漫长的演变过程,最古老,使用人口最多,周边国家,独特的艺术,著名的书法家,艺术中的珍品,你一定想更多地了解汉字吧！让我们开展综合性学习，一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。,字谜,字谜1： 画。

4、综合性学习:遨游汉字王国第二板块我爱你，汉字【教学目标】知识与能力:1.初步了解汉字的发展历史，引发学生对汉字的热爱之情。2.初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感。3.学写简单的调查报告。过程与方法:小组交流、讨论，课后搜集资料、整理资料。情感态度与价值观:通过综合性学习，能够增进学生对汉字的了解，感受汉字的美，激发他们对汉字的热爱之情。【教学重点】通过综合性学习，激发学生热爱祖国语言文字的情感。【教学难点】培养学生的综合学习能力。【课时安排】3课时第一课时【课时目标】。