人教统编版六年级上册语文：开国大典

1、部编版六年级上册,7 开国大典,课题导入,开国大典当时的盛况,课题导入,开国大典当时的盛况,生字广场,点击生字 学习笔顺,多音字运用,华,hu（华丽）,hu（华山）,shui（率领）,l（利率）,率,华（ ）佗是沛国谯县人，今属华（ ）东地区的安徽省。,坦率（ ）地说，他的工作效率（ ）真是不高。,hu,hu,l,shui,重点词语,协商 石栏 汇集 爆发 宣布 鼓舞 雄伟 旗帜 检阅 距离 灯笼 游行,课文讲解,“开国”：建立新的国家。 “大典”：隆重的典礼。 “开国大典”：即庆祝建国的重 大典礼。,解题,开国大典,课文讲解,自由朗读课文，理清文章脉络。,入场。

2、开国大典开国大典说课稿说课稿 一、说教材一、说教材 开国大典 记叙了 1949 年 10 月 1 日在首都北京举行的开国大 典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义。全文共 15 个自然段，场面描写是课文的一大特点：群众进场、举行典礼、进行 阅兵式、 群众队伍游行等众多场面都描绘得有声有色， 令人激动万分， 突出了开国大典的喜庆、庄严、隆重、热烈气氛。记叙详实、条理清 楚、用词准确是课文的另一大特点。 二、说教学目标二、说教学目标 1.会写“盏、栏”等 12 个生字；能正确读写生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。学习场。

3、7 开国大典开国大典 【教学教学目标】目标】 1.会写“盏、栏”等 12 个生字；能正确读写生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。学习场面描写的方法。 3.理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采， 体会中国人民为新中 国的诞生而激动、自豪的感情。 【重点【重点难点难点】 重点：重点： 了解开国大典的盛况及毛主席宣告“中华人民共和国成立”的伟 大历史意义。 难点：难点： 抓住人民为新中国诞生而激动、自豪的场面，借助课外资料，体 会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。 【教学准备教学准备】 1.学生搜索开国大典的相关资料，观。

4、7 7 开国大典开国大典 本课最突出的特点是运用场面描写表现开国大典的盛况， 有点有 面，点面结合。为了让学生体会感受这种方法，做到学以致用，我采 取了以下方法教学。 1.情景感受，以读促思。在朗读感悟大典盛况的环节，我首先播 放了开国大典的视频资料，三十万人汇聚天安门广场，排山倒海的气 势深深吸引着学生。毛主席宣布中华人民共和国成立的那一刻， 以及 盛大的阅兵式，让学生真正体会到人们激动、兴奋、自豪的心情，以 及毛泽东的伟人风采。带着这种自豪和骄傲，让学生读读、想想、再 读读，通过多种方式的朗读，感受大典现场。