学会使用不同的长度单位,判断物品合适的单位,重点重点学会使用不同的长度单位,判断物品的合适单位,难点难点培养学生的空间想象能力,在下面在下面里填上里填上,或或,1米,100厘米7厘米7米2米200厘米1米98厘米100厘米6米,4米30cm,1,利用情境图动手摆小棒,让学生理解进位加法的算理,掌握进
人教新课标共10张PPTTag内容描述:
1、学会使用不同的长度单位,判断物品合适的单位,重点重点学会使用不同的长度单位,判断物品的合适单位,难点难点培养学生的空间想象能力,在下面在下面里填上里填上,或或,1米,100厘米7厘米7米2米200厘米1米98厘米100厘米6米,4米30cm。
2、1,利用情境图动手摆小棒,让学生理解进位加法的算理,掌握进位加法的书写格式和计算法则,2,使学生掌握两位数加两位数,进位,的笔算方法,重点重点个位相加满十向十位进一的算理,难点难点个位相加满十向十位进一的算理,1,看谁算得又对又快,看谁算得。
3、通过系统复习,进一步让学生掌握笔算两位数加减两位数的方法,提高计算能力,重点重点能正确熟练地进行计算,难点难点提高发现问题,解决问题的能力,用竖式计算,用竖式计算,65,27,9265,27,3896527,2165,2738笔算加法和笔笔。
4、1,体会估算在日常生活中的应用,增强估算的意识及能力,并能结合具体情境进行估算,2,在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识,掌握加,减法估算的方法,重点难点培养学生的估算意识和解决问题的能力,一台冰。
5、1,进一步掌握本单元所学的口算,笔算的方法,能够正确,熟练地计算,2,通过创设具体情境,让学生进一步体会估算的方法和意义,能根据具体的情况选择合适的估算策略,正确,熟练地计算两位数加减两位数,几百几十加减几百几十,重点难点能够进行合理的估算。
6、位置,2,11理解方格纸上数对的含义,理解方格纸上数对的含义,22结合方格纸用数对来确定物体的位置,能依据给定的数对在结合方格纸用数对来确定物体的位置,能依据给定的数对在方格纸上确定位置,方格纸上确定位置,l重点重点掌握在方格纸上用数对确定。
7、3,1除数是整数的小数除法,1,1,1,掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法,种方法计算相应的小数除法,2,2,通过学生自主探索,合作交流的过程,培。
8、1大数的认识1,3亿以内数的写法亿以内数的写法,亿以内数的写法,亿以内数的写法,1,帮小麻雀找到自己的家,从高位写起,哪一位是几就在那一位上写几,哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0,三百零五写作,四千三百五十写作,一千零八十八写作,3。
9、2公顷和平方千米2,1公顷了解1公顷的实际大小,会进行简单的换算,认识公顷,掌握公顷与平方米之间的进率,知道1公顷的实际大小,在括号里填入合适的面积单位,校园面积约校园面积约2,橡皮面积约橡皮面积约4,封面面积约封面面积约5,教室面积约教室。