eareyenosemouth 各一张。2.挂图两幅: 缺鼻子少眼睛的动物头像（小猫、小兔）各一幅。（ear、eye、nose、mouth是活动的）3.没有ear、eye、nose、mouth的熊猫图片若干（跟幼儿人数相等）活动过程：1.组织教学T: Good morning ,boys and g
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1、eareyenosemouth 各一张。
2.挂图两幅: 缺鼻子少眼睛的动物头像（小猫、小兔）各一幅。
（ear、eye、nose、mouth是活动的）3.没有ear、eye、nose、mouth的熊猫图片若干（跟幼儿人数相等）活动过程：1.组织教学T: Good morning ,boys and girls .C: Good morning ,teacher .2. Let s sing a song. sing in chorus to the piano .老师弹歌曲Hello!.让幼儿跟着唱，如果唱得的不好，还可以Sing the song again,可以适当鼓励（great）.3.老师让幼儿Close your eyes ,然后把Cards: head、ear、eye、nose、mouth的图片贴到黑板上，让幼儿Open your eyes ,Look at the blackboard , Ill point to the picture and you。
2、中班健康领域认识五官中班健康领域认识五官西安市新城区华韵幼儿园执教者：王东慧小朋友照照镜子，看脸上都有什么小朋友照照镜子，看脸上都有什么一认识五官一认识五官眉毛眉毛眼睛眼睛耳朵耳朵鼻子鼻子 嘴巴嘴巴游戏游戏我们的五官我们的五官眨眨动动指指摸。
3、小班科学,认识五官一,设计意图,3,6岁儿童学习与发展指南中提到,成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察,比较,操作等方法,学习发现问题,分析问题和解决问题,而小班幼儿好奇心强,他们对周围事物的兴趣非。
4、中班健康领域认识五官中班健康领域认识五官小朋友照照镜子,看脸上都有什么,小朋友照照镜子,看脸上都有什么,一,认识五官一,认识五官眉毛眉毛眼睛眼睛耳朵耳朵鼻子鼻子嘴巴嘴巴游戏游戏,我们的五官我们的五官,眨眨动动指指摸摸张张二,五官都有什么本领。
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