人音版高一

1、第十一节 非洲歌舞音乐 课题课题：非洲歌舞音乐 课型课型：鉴赏课 年级年级：高一年级 课时课时：一课时 教材分析：教材分析： 本课内容是高中音乐鉴赏第五单元亚非音乐神韵第十一节非洲歌舞 音乐。
教材和教参所提供的教学内容与参考资料较多， 需。

2、时代背景时代背景v二三十年代的中国，经济迅速上升，二三十年代的中国，经济迅速上升，资本主义取得了一些进展，可是广资本主义取得了一些进展，可是广大群众却受到大群众却受到三座大山三座大山的压迫，的压迫，丰年都穿不暖衣，吃不饱饭。
荒年丰年都穿不暖。

3、第一讲优美与壮美第二单元音乐的美音乐美是极为丰富多彩的，如果音乐作品的体裁与形式是音乐美的外在形态，音乐的内在性格及其与音乐情感性质的关系则属于音乐美的内在本质。
了解音乐美的内在本质，更能丰富我们赏乐时的情感体验，使我们的感受与鉴赏能力进入。

4、鼓乐铿锵 高一音乐鉴赏高一音乐鉴赏 人音版人音版1 1锣鼓乐:音色丰富,节奏性强,擅长表现热烈活锣鼓乐:音色丰富,节奏性强,擅长表现热烈活 泼的生活场景.泼的生活场景.2 2弦索乐:文雅抒情优美质朴,适合室内演奏.弦索乐:文雅抒情优美质朴。

5、鼓鼓乐乐铿铿锵锵课下作业反馈,课下作业反馈,我国民族民间乐器的分类我国民族民间乐器的分类三字经,匏土革,木石金,丝与竹,乃八音,民间乐器按制作材料划分,八音,金,石,丝,竹,匏,土,革,木,金金石石丝丝竹竹革革我国民族民间乐器的分类,按演奏。

6、人音版高一音乐鉴赏鼓乐铿锵课件设计11,不为五斗米折腰,12,芳菊开林耀,青松冠岩列,怀此贞秀姿,卓为霜下杰,13,归去来兮,田蜀将芜胡不归,14,酒能祛百虑,菊为制颓龄,15,春蚕收长丝,秋熟靡王税,31,只有永远躺在泥坑里的人,才不会再。