cosA 1tanA 0 60 0 45 0 45 0 30 0 60 0 45 学习目标学习目标 由实际问题引出计算角度的问题，使学由实际问题引出计算角度的问题，使学 生体会数学和实际生活的密切联系；感生体会数学和实际生活的密切联系；感 受数学建模（构建直角三角形）的重要受数学建模（构建直角三角
三角函数的有关计算Tag内容描述：
1、 cosA 1tanA 0 60 0 45 0 45 0 30 0 60 0 45 学习目标学习目标 由实际问题引出计算角度的问题，使学由实际问题引出计算角度的问题，使学 生体会数学和实际生活的密切联系；感生体会数学和实际生活的密切联系；感 受数学建模（构建直角三角形）的重要受数学建模（构建直角三角形）的重要 性。
性。
驶向胜利 的彼岸 随着人民生活水平的提高，私家小轿车越来越随着人民生活水平的提高，私家小轿车越来越 多，为了交通安全及方便行人推车过天桥，某市政多，为了交通安全及方便行人推车过天桥，某市政 府要在府要在10 m高的天桥两端修建高的天桥两端修建40m长的斜道。
请问长的斜道。
请问 这条斜道的倾斜角是多少这条斜道的倾斜角是多少?（如下图所示）（如下图所示） 在在RtABC中，中，sinA 101 404 BC AC AA是多少度呢？是多少度呢？ -可以借助于科学计算器可以借助于科学计算器. . 自学指导自学指导1 1 例如：已知例如：已知sinA=0.9816sinA=0.9816，求锐角，求锐角A A。
已知。
2、sinsincoscostantan按键的顺序按键的顺序显示结果显示结果Sin16Sin160 0Cos42Cos420 0tan85tan850 0sin72sin720 0 38382525sinsin1 16 60.275635355。
3、1,31,3三角函数的有关计算三角函数的有关计算w直角三角形两锐角的关系直角三角形两锐角的关系,w直角三角形三边的关系直角三角形三边的关系,回顾与思考回顾与思考bABCacw互余两角互余两角之间的三角函数关系之间的三角函数关系,sinA,c。
4、三角函数的有关计算,由角求三角函数值互余两角之间的三角函数关系,特殊角,角的三角函数值,锐角三角函数同角之间的三角函数关系,已知等腰三角形的两边长分别是和,求这个等腰三角形底角的正弦值,课外拓展课外拓展,如图所示,已知在,如图所示,已知在中。
