简单分数加减法教学设计得数是1的分数加法和相应的减法教学内容,冀教版小学数学三年级下册第8687页,学情分析,本节课是在学生初步理解分数意义的基础上学习的,从整数到分数,对学生来说是认知上的突破,为了给学生搭建突破的台阶,要给学生提供丰富的,课题4,简单分数加减法,一,课时1教学目标1,经历自主探索
三年级下册数学教案-8.2.1Tag内容描述:
1、简单分数加减法教学设计得数是1的分数加法和相应的减法教学内容,冀教版小学数学三年级下册第8687页,学情分析,本节课是在学生初步理解分数意义的基础上学习的,从整数到分数,对学生来说是认知上的突破,为了给学生搭建突破的台阶,要给学生提供丰富的。
2、课题4,简单分数加减法,一,课时1教学目标1,经历自主探索两个分数相加等于1和相应的减法的过程,2,会计算两个分数相加等于1和相应的减法,会计算两个分数相加等于1和相应的减法,3,初步感分小数在生活中的广泛应用,培养数学的应用意识,自主探索。
3、分数的简单计算教案设计说明教材分析分数的简单计算包括,同分母分数的加法,同分母分数的减法,这部分的内容主要是创设一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境,并通过动手操作,帮助学生理解一些简单的分数加减的具体含义,给学生建立初步的分数简单计算的理念。
4、得数是1分数加法和1减几分之几分数减法教学内容冀教版小学数学三年级下册86,87页教学目标知识技能,通过学生对生活事例的再现和直观图观察,理解相同分母分数加减法,会计算简单的同分母分数加减法,在学生体会到简单的同分母分数加减法的算理和方法的。