色调与表现

1、 小结 练习 新授 作业 导入 提问： 2、中国红是中国特有的颜色，是中国的国家名族象征，在19世纪的法 国，诞生了世界绘画史上举足轻重的一位同样带有莫字发音的画家， 知道的请告诉我？ 1、中国首个获得诺贝尔文学奖的是哪个作家？ 他有一部被拍成电影的代表作叫什么？ 这张海报在颜色上有什么特点？ 中 国 诺 内 尔 文 学 奖 获 得 者 莫 言 红色为主色调，中国红成了这部电影的主要。

2、 教学过程 学法分析 教法分析 教学反思 教材分析 教材分析 本课程在教材中所处的单元及作用 色调与表现主要根据高等教育出版社出版的色彩 （第二版）第二章色彩知识的部分内容，进行重新整合 概括并加以扩展，突出色调概念及表现章节，作为本节课的 主要内容。
本课的作用是为了让学生深入理解色彩理论知识，掌握 规律，为将来色彩静物写生实践能力的提高打下坚实的基础。
教材分析 理论知识目标 实践能。

3、 课题课题色调与表现色调与表现教案教案 一、教材：一、教材： 色彩 （第二版）高等教育出版社出版 二二、教学目标：、教学目标： 理论知识目标：理解色调概念及表现规律。
实践能力目标：懂得运用色调规律，完成对色调的表现。
综合素质目标：提高学生的色彩写生能力及审美能力。
三三、教学重点、教学重点和和难点：难点： 教学重点：理性认识色调形成的规律及特点，并能用其规律进行相应 表现。
教学难点：运用色。

4、教学过程学法分析教法分析 教学反思教材分析教材分析 本课程在教材中所处的单元及作用 色调与表现主要根据高等教育出版社出版的色彩第二版第二章色彩知识的部分内容,进行重新整合概括并加以扩展,突出色调概念及表现章节,作为本节课的主要内容.本课的作。