工艺美术

1、SHIJIEMINGHUAZHONGDEHUIHUAYUYA N 中国古代工艺美术鉴赏中国古代工艺美术鉴赏 中中 国国 陶陶 瓷瓷 SHIJIEMINGHUAZHONGDEHUIHUAYUYA N 中国古代工艺美术鉴赏中国古代工艺美术鉴赏。

2、外国工艺美术史全册外国工艺美术史全册 完整教学课件完整教学课件 外国古代设计史外国古代设计史 课程介绍：课程介绍： 本课程主要内容 本课程授课方法 本课程学习方法 设计艺术发展的阶段性及特征：设计艺术发展的阶段性及特征： 艺术设计的起源和形。

3、中国工艺美术史新编全册 完整教学课件 王树良王树良 根据自己的学习方法调整； 分清我们不是艺术考研，这只是参考书借来用 第三章 夏商西周 夏：公元前2070年前1600年 商：公元前1600年前1046年神统 西周：公元前1046年前771。

4、中国工艺美术史服饰工艺美术作品赏中国工艺美术史服饰工艺美术作品赏 析析 中国工艺美术史服饰工艺美术作品赏析 中国工艺美术史这本书让我学到了很多，让我了解了 很多关于中国工艺美术的知识，让我觉得中国的文化是多么 的博大精深！每次听到老师那生动的课，心里都特别开心！ 在此感谢老师！ 因此，我开始频繁的进图书馆，进书店，上网查询资料。因 为那份对服装的热爱是发自内心的！ 战国时人撰写的吕氏春秋。

5、外国工艺美术史全册外国工艺美术史全册 精品完整课件精品完整课件 外国古代设计史外国古代设计史 课程介绍：课程介绍： 本课程主要内容 本课程授课方法 本课程学习方法 设计艺术发展的阶段性及特征：设计艺术发展的阶段性及特征： 艺术设计的起源和形成时期艺术设计的起源和形成时期 手工业手工业社会社会的设计的设计 工业工业社会社会的现代设计的现代设计 艺术设计的起源和形成期艺术设计的起源。

6、1 植物图案创作植物图案创作叶的变形叶的变形 【课课 题题】植物图案的创作之叶的变形 【授课班级】【授课班级】高一工美班 【授课时间授课时间】一课时 【授课教材授课教材】 图案 （第二版第五章第一节植物图案的创作）高等教育出版社 【教材分析教材分析】 本教材是中职工美专业的国家规划教材， 图案是中职工艺美术设计专业一门重要的 基础课程。 本节课选用的教材是颜鸿蜀、王珠珍老。

7、授课年级 中职二年级 授课人数 30 人 授课时间 90 分钟 教学内容 1、基本配色法的种类及定义。 2、五种基本配色法的特点。 教学目标 知识目标：知识目标： 1、让学生掌握基本配色法的种类及定义。 2、让学生理解五种配色法的特点。 能力目标：能力目标： 1、培养学生利用网络，搜集、处理信息的能力。 2、培养学生的创新能力和审美能力。 情感目标：情感目标： 1、培养学生敢于实践，勇于发现，大。

8、教学设计 配 配 法法 本本 基 基 色 色 - 1 - 基本配色法基本配色法教学设计教学设计 【授课班级】【授课班级】 中职二年级广告设计专业 【学生人数】学生人数】 30 人 【授课授课教材】教材】 中等职业教育构成基础 （主编：郑军 高等教育出版社出版） 【授课授课内容】内容】 第三章第三章色彩构成 第三节基本配色法。

9、1 一缝一染的快乐一缝一染的快乐 扎染手帕图案设计与制作扎染手帕图案设计与制作 教学设计教学设计 2 一一缝一染的缝一染的快乐快乐 扎染手帕图案设计与制作扎染手帕图案设计与制作 一、一、教学理念教学理念： 1、运用项目教学法贯穿整个课堂， “以项目为主线、教师为引导、学生为 主体”培养学生合作、解决问题综合能力。 2、贴近企业、贴近生活、贴近。

10、课题课题色调与表现色调与表现教案教案 一、教材：一、教材： 色彩 （第二版）高等教育出版社出版 二二、教学目标：、教学目标： 理论知识目标：理解色调概念及表现规律。 实践能力目标：懂得运用色调规律，完成对色调的表现。 综合素质目标：提高学生的色彩写生能力及审美能力。 三三、教学重点、教学重点和和难点：难点： 教学重点：理性认识色调形成的规律及特点，并能用其规律进行相应 表现。 教学难点：运用色。

11、基本配色法说课稿基本配色法说课稿 各位评委、 各位老师大家好，很荣幸参加这次说课比赛， 本次我说课的内容是高教出版社构 成基础第三章，第三节基本配色法 。接下来我将围绕教什么、怎么教和为什么这样教，围绕教什么、怎么教和为什么这样教，从五 个方面来阐述我的教学设计：它们分别是：教材分析、难点与教法分析、学情与策略分析、教学过 程、教学反思。 一、教材一、教材分析分析： (1) 教材的地位与作用教。

12、图案 第三章 中国民间图案 第二节 中国民间印染图案 1 2 4 3 5 1 教材分析教材分析 3 学学 法法 2 教学方法教学方法 4 教学过程教学过程 5 教学反思教学反思 图案 第三章 中国民间图案 第二节 中国民间印染图案 1 教材分析教材分析 3 学学 法法 2 教学方法教学方法 4 教学过程教学过程 5 教学反思教学反思 图案 第三章 中国民间图案 第二节 中国民间。

13、比一比比一比 它们有哪些相同和不同之处？它们有哪些相同和不同之处？ 总结：总结：叶的变形是将一片叶子从自然形态变为装饰形，叶叶的变形是将一片叶子从自然形态变为装饰形，叶 的结构和特征是我们变形的材料和依据。的结构和特征是我们变形的材料和依据。 不同之处：不同之处： A A. .轮廓上更简洁轮廓上更简洁 B B. .纹理更夸张纹理更夸张 C C. .色彩上更丰富色彩上更丰富 D D。

14、说 教 材 说 教 材 说 学 情 说 学 情 说 教 法 学 法 说 教 法 学 法 说 教 学 反 思 说 教 学 反 思 一一 二二 三三 说 教 学 过 程 说 教 学 过 程 四四 五五 教材介绍教材介绍 教材采用高等教育出版社教材采用高等教育出版社色彩色彩 第二版。第二版。 色彩基础知识色彩基础知识 色彩静物写生色彩静物写生 色彩风景写生色彩风景写生 装饰色彩运用。

15、管理资源吧（），海量管理资源免费下载！ 管理资源吧（），海量管理资源免费下载！ 说课内容说课内容 1、说教学理念 2、说教材 3、说学情 4、说教学目标 5、说教学重难点 6、说教法 7、说学法 8、说教学过程及评价 9、说教学反思 管理资源吧（），海量管理资源免费下载！ 1 运用项目教学法贯穿整个课堂，运用项目教学法贯穿整个课堂，“以以 项目为主线、教师为引导、学生为主项目为主线、教师。

16、教学过程 学法分析 教法分析 教学反思 教材分析 教材分析 本课程在教材中所处的单元及作用 色调与表现主要根据高等教育出版社出版的色彩 （第二版）第二章色彩知识的部分内容，进行重新整合 概括并加以扩展，突出色调概念及表现章节，作为本节课的 主要内容。 本课的作用是为了让学生深入理解色彩理论知识，掌握 规律，为将来色彩静物写生实践能力的提高打下坚实的基础。 教材分析 理论知识目标 实践能。

17、ChineseChinese Paper cut 朵帕图案剪纸 教教 法法 学学 法法 教学反思教学反思 说说 课课 内内 容容 ChineseChinese Paper cut 高等教育出版社，赵玉亮高等教育出版社，赵玉亮 老师主编，老师主编， 第三章第二节，剪纸第三章第二节，剪纸 造型的剪镂技法造型的剪镂技法. 学习了基本对称形的剪制方法。学习了基本对称形的剪制方法。

18、说课模式： 教学重、难点，重、难点， 教学目标的设定教学目标的设定 一 说教材 说教材说教材 二 教法、学法 教法、学法教法、学法 三 说教学过程说教学过程 说教学过程说教学过程 四 说教学反思说教学反思 说教学反思说教学反思 教学方法和学法教学方法和学法 指导的具体实施指导的具体实施 1.高等教育出版社出版 2.颜鸿蜀、王朱珍老师主编。 3.中等职业学校工艺美术专 业教学用书图案。

19、植物图案创作植物图案创作叶的变形叶的变形 高等教育出版社高等教育出版社 图案图案 植植 物物 图图 案案 创创 作作 第第 一一 节节 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 第一节第一节 植物图案创作植物图案创作 从地位作用看从地位作用看 深化和巩固 打下基础 并为日后学生的就业奠定基础 从教学内容看从教学内容看 掌握叶的变形方法和要点 利用此知识找到首饰设计的突。

20、说 教 材 说 教 材 说 学 情 说 学 情 说 教 法 学 法 说 教 法 学 法 说 教 学 反 思 说 教 学 反 思 一一 二二 三三 说 教 学 过 程 说 教 学 过 程 四四 五五 教材介绍教材介绍 教材采用高等教育出版社教材采用高等教育出版社色彩色彩 第二版。第二版。 色彩基础知识色彩基础知识 色彩静物写生色彩静物写生 色彩风景写生色彩风景写生 装饰色彩运用。

21、平面构成的基本要素点 构成基础第二版 新浪微博关注: 平面构成的基本要素点 一、一、 说教材说教材 二、二、 说教法、学法说教法、学法 三、三、 说教学过程说教学过程 四、四、 说教学反思说教学反思 新浪微博关注: 教材分析教材分析 平面构成的基本要素点 选自高等教育出版社选自高等教育出版社 构成构成基础基础（第二第二版）版） 第一章第一章平面构成平面构成 第二节第二节平面构成的。

22、广告画面的构成要素 工艺美术专业工艺美术专业 广告设计与制作 中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材 全国中等职业教育教材审定委员会审定全国中等职业教育教材审定委员会审定 2020/8/7 2 广告画面的构成要素 为什么 这么教？ 我是怎么 教的？ 这么教 有效吗？ 2020/8/7 3 基于理念的思考 为什么这么教？ 基于教材的思考 基于学情的思考 2020/8/7 4 教学。

23、sandiandepingmiangouchengxingshi 装点装点衣衣新新 散点的平面构成形式散点的平面构成形式 散点的平面构成形式散点的平面构成形式 说课内容说课内容 学情分析学情分析 教材分析教材分析 教学重难点教学重难点 教学目标教学目标 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教学教法教学教法 教材分析教材分析 表达远近虚实的空间效果表达远近虚实的空间效果 高等教育出版社郑军主编高。

24、的 说 课 ： 说 课 ： 版 式 与 设 计 版 式 与 设 计 课 程 第 五 章 第 三 节 课 程 第 五 章 第 三 节 印 刷 厂 实 地 教 学 印 刷 厂 实 地 教 学 三、教法、学法三、教法、学法 四、四、 教学过程教学过程 五、五、 教学评价教学评价 一、教材、学情一、教材、学情 二、任务、目标二、任务、目标 六、六、 教学反思教学反思。

25、人物影形图案的创作人物影形图案的创作 墙绘墙绘 QIANGHUI 墙绘墙绘人物影形图案的创作人物影形图案的创作 教材与学情分析教材与学情分析 教法与学法教法与学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 墙绘墙绘人物影形图案的创作人物影形图案的创作 教材处理教材处理 学情分析 教学目标 教学重难点 教材分析教材分析 说教法说教法 说学法说学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 第三节第三节 人物。

26、在当今社会里，人们与广告的联系日益密切。大到国 家经济的发展，小到日常生活，都与广告在发生作用。人 们衣食住行所需的消费，大多由广告提供信息；人们所接 触的各种媒体，都在传播着各种商品与服务的信息；无论 走到哪里，只要举目四望，都能见到广告的踪影。 广告是商品推销活动的重要手段，它宣传商品，加速 商品的交换，对于繁荣市场经济是必不可少的。 “竞争需要广告，广告推动竞争”。 而同时。

27、超星尔雅学习通 形象设计(苏州工艺美术职业技术学 院)章节测试含答案 第一章 1【单选题】以下对美容护肤步骤描述准确的是 A、卸妆洁面精华水乳液面霜隔离粉底 B、洁面卸妆精华水乳液面霜隔离粉底 C、洁面卸妆水精华乳液面霜粉底隔离 D、卸妆洁面水精华乳液面霜隔离粉底 答案：D 2【单选题】对皮肤起保护作用,起到防水、防菌作用的是皮肤的 什么层: A、角质层 B、透明层 C、颗粒层 D、有棘层 答案：A 3【单选题】T 区毛孔粗大泛油,两颊干燥,属什么肤质: A、干性 B、油性 C、中性 D、混合性 答案：D 4【多选题】以下对皮肤美的标准是 A、细。

28、超星尔雅学习通 形象设计(苏州工艺美术职业技 术学院)章节测试（含答案） 第一章 1【单选题】以下对美容护肤步骤描述准确的是 A、卸妆洁面精华水乳液面霜隔离粉底 B、洁面卸妆精华水乳液面霜隔离粉底 C、洁面卸妆水精华乳液面霜粉底隔离 D、卸妆洁面水精华乳液面霜隔离粉底 答案：D 2【单选题】对皮肤起保护作用,起到防水、防菌作用的是皮肤的 什么层: A、角质层 B、透明层 C、颗粒层 D、有棘层 答案：A 3【单选题】T 区毛孔粗大泛油,两颊干燥,属什么肤质: A、干性 B、油性 C、中性 D、混合性 答案：D 4【多选题】以下对皮肤美的标准是 A。

29、2012014 4 年年广东省广东省工艺美术类工艺美术类“创新杯”教师说课比赛“创新杯”教师说课比赛 图形创意点亮生活图形创意点亮生活 创意装饰画设计创意装饰画设计 教学设计方案教学设计方案 1 图形创意点亮生活图形创意点亮生活 装饰画装饰画设计与制作设计与制作 专业年级：专业年级：工美工美专业专业一一年级学生年级学生 授课教师：授课教师：冯薇冯薇 学生人数：学生人数：40 人人 授课时间：授课时间：2014 年年 5 月月 13 日日 教学教学 内容内容 创意装饰画设计创意装饰画设计 授课授课 类型类型 新授课 授课授课 教材教材 设计。

30、百变面具材料与设计教学设计稿 设计者：李楠 学校：东莞市商业学校 一、一、概述概述 学科：设计与构成 教学对象：动漫专业高一下学期学生 教材使用：高等教育出版社构成基础 ；模块二，项目四，第二大课 常用材料纸张 教学课时：一课时 本节课学习内容：本节课学习内容： 1、了解材料与创作的关系，理解色彩、图案、综合材料的使用手法。 2、将纸膜面具作为设计载体，使用纸张材料、图案、综合材料等独立创作 面具。 3、激发学生学习设计的兴趣，提高动手能力和创作能力，最终将设计应用 到生活中。 4、结合教学信息化手段，设计的面具将。

31、教学案主备人审批人授课人学科美术年级六课型课题青花瓷-盘子课时2流程欣赏激趣知识拓展做法示范学生作业展示交流拓展延伸目标1、通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。2、认识瓷器及青花瓷器的特点。3、学习用蓝色水笔画青花瓷用具。教与学第三课时一、导入1上节我们学习了很多青花瓷的知识，也学习制作了一件青花瓷。今天我们继续来做一个小画师，学习如何在盘子上化青花瓷纹样。2你们一定要认真学习哦！我叫潘伟，兼职开着一家瓷器店，你们画好了之后统一放到我店来出售哦！二、新授1要画好青花瓷盘首先要解决两个问。

32、西方古典艺术的发源地希腊、罗马艺术一、教材本节课选自人民教育出版社高中美术鉴赏的第二课。在新课标的学习内容中，属于五大系列中的鉴赏模块，本节课的主要内容是关于希腊、罗马艺术的学习。即通过描述、分析、解释、评价等方法，结合学生已有的生活经验，逐步提高学生的艺术鉴赏能力，养成健康的审美情趣，形成热爱中华民族文化，尊重世界多元化的情感。二、学情高中生已经具备了一些文化基础和美术鉴赏常识，也具备了一定的鉴赏能力，但是对于深入理解还相当有限，所以我会引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论、交流探究、评价。

33、第1课 中国古代工艺美术欣赏教学目的通过教学，使学生了解我国传统工艺美术中具有悠久历史的陶器、瓷器和青铜器的基本知识、工艺特点。培养学生欣赏古代工艺美术的能力，提高艺术欣赏水平。教学重点：1. 感受各类工艺美术品的外在形式美和特有的人文内涵。2.从掌握知识和掌握欣赏方法来讲，重点应放在掌握欣赏方法上。教学难点：主要是一些专业名词和有关的历史文化知识。教学时间：1课时教学过程：一.组织教学：二.引入新课：今天我们就来欣赏和了解一下这些各具特色、具有悠久历史的传统工艺。 （出示课题）工艺美术通常是指美化生活用。