设计原电池

1、2022 高中化学新教材同步讲义资料 第第 3 课时课时设计原电池设计原电池化学电源化学电源 核心素养发展目标1.会设计简单的原电池。
2.知道干电池 充电电池 燃料电池等化学电源的特点。
3.掌握构成电池的要素，了解不同电极材料对电池性能。

2、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 设计原电池化学电源 1.会设计简单的原电池。
2.知道干电池充电电池燃料电池等化学电源的特点。
3.掌握构成电池的要素，了解不同电极材料对电池性能的影响。
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3、第3课时设计原电池燃料电池1.下图为番茄制作的水果电池，下列说法正确的是A一段时间后，铜片质量减小B锌电极发生氧化反应C电流由锌通过导线流向铜D铜电极是该电池的负极答案B解析锌的金属性强于铜，所以锌是负极，铜是正极，溶液中的氢离子在正极得到。

4、第3课时设计原电池燃料电池1.下图为番茄制作的水果电池，下列说法正确的是A一段时间后，铜片质量减小B锌电极发生氧化反应C电流由锌通过导线流向铜D铜电极是该电池的负极2下列电池工作时，O2在正极得电子的是ABCD锌锰电池铅蓄电池氢氧燃料电池镍。

5、第第3 3课时课时设计原电池燃料电池设计原电池燃料电池1.1.依据依据已知一个氧化还原反应，首先分析找出氧化剂还原剂，一般还原剂为负极材料或在负极上被氧化，氧化剂电解质溶液中的阳离子在正极上被还原。
一设计原电池一设计原电池2.2.设计思路设。

6、第六章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化第3课时设计原电池化学电源学习目标学习目标1 学会设计简单的原电池。
2知道常见化学电源的特点3借助原电池装置和原理的学习，体会化学能到电能的直接转化，提高模型认知能力。
联想质疑一原电池原理的应用一。