生机勃勃的土壤

1、用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。
3活动时戴上手套，活动结束之后要洗手。
4把在土壤中看到的物体用文字或图画的形式记录在活动手册中。
活动要求 二、讲授新课二、讲授新课 观察周围的土壤观察周围的土壤 材料超市 二、讲授新课二、讲授新课 我们在哪里发现了土壤？土壤中都有哪些物体？ 表达交流表达交流 落叶 月季花 石子和沙子 小草 二、讲授新课二、讲授新课 如果我们要给这些物体分类，我们可以怎么分？为什么这样分？ 表达交流表达交流 落叶、小草和月季花是一类，它们都是植物；石头、沙子是一类。
小草和月季花是一类，都是植物；石头、沙子是一类；落叶应该是单独一类。
你的分类方法正确吗？ 二、讲授新课二、讲授新课 小石子与动物和植物有什么不同？ 表达交流表达交流 石子 蚂蚁卵和蚂蚁 月季苗和月季花 动物和植物都能生长。
二、讲授新课二、讲授新课 动物和植物分别是从哪里来的呢？ 表达交流表达交流 猫妈妈哺乳 花种 动物和植物都会繁殖。
二、讲授新课二、讲授新课 表达交流表达交流 死亡的鱼儿 倒伏的小麦 动物和植物在不适合的环境里可能会失去生命。
动。

2、第四单元大象版科学三年级下册一我会选。
一我会选。
1.下列物质中，不属于非生物的是 。
A.小草 B.石子 C.沙子2.生物的特征不包括 。
A.都是活的 B.都能生长 C.没有生命AC3.我们挖开土壤通常用到的工具是 。
A.手套 B.塑料。

3、1.1.生机勃勃的土壤生机勃勃的土壤第四单元第四单元 土壤,我们的家土壤,我们的家 学习目标:1会运用材料工具正确的观察周围的土壤.2知道土壤里有各种各样的生物和非生物,会区分生物和非生物.3知道地球上哪里有土壤,认识土壤是人类和动植物共同。

4、新大象版三年级科学下册大家好,我是小蚯蚓小导游,土壤是我的家,欢迎同学们到我家进行科学考察,到室外去找一块土地,用木棍或到室外去找一块土地,用木棍或者小铲子挖开土壤,看看土壤里有什者小铲子挖开土壤,看看土壤里有什么,并把看到的物体用文字或图。