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教 材分为四部分。
第一部分:聚焦。
教材通过让同学们听鼓声,观察鼓面振动,提 出今天的核心问题,声音是怎样传播的。
第二部分:探究。
通过对比真空和空气 状态下同学们的声音体验,知道声音能够在空气中传播。
通过比较靠近桌面听到 的声音和不。
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中传播,真。
4、 第 1 页 共 5 页 3.3.声音是怎样传播的声音是怎样传播的 【教材简析】【教材简析】 声音是怎样传播的是教科版四年级上册第一单元声音的第三课。
教 材分为四部分。
第一部分:聚焦。
教材通过让同学们听鼓声,观察鼓面振动,提 出今天的核心问题,声音是怎样传播的。
第二部分:探究。
通过对比真空和空气 状态下同学们的声音体验,知道声音能够在空气中传播。
通过比较靠近桌面听到 的声音和不靠近桌面听到的声音。
5、教科版小学科学课件 3.3.声音是怎样传播的声音是怎样传播的 教科教科版四上版四上声音声音单元单元 鼓声是鼓声是怎么传怎么传到耳朵里的?到耳朵里的? 我认为我认为 探索探索1 1:空气传播声音:空气传播声音 空气能传播声音空气能传播声音微视频微视频 把玻璃罩里的空气抽掉,还能听到闹钟声吗?把玻璃罩里的空气抽掉,还能听到闹钟声吗? 声音能够在声音能够在空气空气中传播,真空中不能传播声音。