设计报纸游戏设计报纸游戏活动目标:活动目标:1.通过尝试玩“赶小猪”的游戏,让学生感到报纸也能体验到游戏的快乐,激发学生对利用报纸创编游戏的兴趣。2.能小组合作利用报纸设计游戏,活动内容清晰、可行,培养学生的设计能力。3.比较顺利地进行小组交流,努力并有条理地完成自己的任务,培养学生的创新精神和合作
世界大观园_活动主题四Tag内容描述:
1、 一张纸,四方方, 国家大事它来装。
衣食住行全都有, 天文地理它也装。
语文数学和英语, 不会它也来出招。
游戏名称:赶小猪游戏名称:赶小猪 游戏玩法:游戏玩法: 用纸棒击打纸球,将纸球分别打用纸棒击打纸球,将纸球分别打 进篮筐内。
进篮筐内。
游戏规则:游戏规则: 1.不能用手或脚直接滚踢纸球。
不能用手或脚直接滚踢纸球。
2.先把球赶进篮筐内的。
2、站报纸 猜谜语: 一张纸,四方方, 国家大事它来装。
衣食住行全都有, 天文地理它也装。
语文数学和英语, 不会它也来出招。
谜底:报纸 早在距今2000年前,中国就出现过类似的文书抄 本,称为邸报。
原藏于敦煌莫高窟的唐代进奏院状,是中国已 知的最早的一份手抄邸报,距今已有1000多年了。
1609年,索恩在德国出版了艾维苏事务报,每 周出版一次,这是世界上最早定期出版的报纸。
各时期。
3、站报纸 【教学目标】 1 1、通过游戏,让学生在群体活动中克服自身心理发展出现的弱点,寻求、交流 获得成功的方法和技能;培养学生团结合作、勇于竞争的精神;激发学生参与活 动的兴趣和热情;培养学生认真观察、仔细思考、大胆实践和创新的习惯。
2 2、使学生通过游戏的亲身体验,提高学生预测、分析、判断等能力、思维能力, 构建有助于学生自主学习、探究、合作与创新的活动机制。
3 3、通过“站报纸”。
4、 1 综合实践活动案例一份报纸 活动背景分析:活动背景分析: 在网络时代的背景下,同学们接触报纸的机会越来越少,更多的同学只是偶尔看看新闻 报纸,或者提高学习成绩的目的订阅学科性的报纸,大家对报纸缺乏传播信息的认识。
而在 同学们丰富多彩的业余活动中,很多活动又需要借助“手抄报”的形式展示成果,由于大家 缺乏对报纸的认识,很多同学难以制作出不仅外观吸引人,而且内容详实的手抄报。
而通过 对报纸的再利用。
5、 设计报纸游戏设计报纸游戏 活动目标:活动目标: 1.通过尝试玩“赶小猪”的游戏,让学生感到报纸也能体验到游戏的快乐,激 发学生对利用报纸创编游戏的兴趣。
2.能小组合作利用报纸设计游戏, 活动内容清晰、 可行, 培养学生的设计能力。
3.比较顺利地进行小组交流,努力并有条理地完成自己的任务,培养学生的创 新精神和合作意识。
活动重难点:活动重难点: 了解创编游戏的特点,能通过小组合作设计游。