十四五规划纲要

1、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以，中学英语教师要思考自己在教学中的得失，且不断提高自己的知识储备。其次，要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习，在掌握知识提。

2、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以， 中学英语教师要思考自己在教学中的得失， 且不断提高自己的知识储备。 其次， 要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习， 在。

3、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以， 中学英语教师要思考自己在教学中的得失， 且不断提高自己的知识储备。 其次， 要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习， 在。

4、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以，中学英语教师要思考自己在教学中的得失，且不断提高自己的知识储备。其次，要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习，在掌握知识提。

5、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以， 中学英语教师要思考自己在教学中的得失， 且不断提高自己的知识储备。 其次， 要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习， 在。

6、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以，中学英语教师要思考自己在教学中的得失，且不断提高自己的知识储备。其次，要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习，在掌握知识提。

7、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以，中学英语教师要思考自己在教学中的得失，且不断提高自己的知识储备。其次，要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习，在掌握知识提。

8、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以， 中学英语教师要思考自己在教学中的得失， 且不断提高自己的知识储备。 其次， 要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习， 在。

9、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以，中学英语教师要思考自己在教学中的得失，且不断提高自己的知识储备。其次，要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习，在掌握知识提。

10、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以，中学英语教师要思考自己在教学中的得失，且不断提高自己的知识储备。其次，要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习，在掌握知识提。

11、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以，中学英语教师要思考自己在教学中的得失，且不断提高自己的知识储备。其次，要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习，在掌握知识提。

12、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以，中学英语教师要思考自己在教学中的得失，且不断提高自己的知识储备。其次，要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习，在掌握知识提。

13、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以， 中学英语教师要思考自己在教学中的得失， 且不断提高自己的知识储备。 其次， 要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习， 在。

14、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以， 中学英语教师要思考自己在教学中的得失， 且不断提高自己的知识储备。 其次， 要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习， 在。

15、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以， 中学英语教师要思考自己在教学中的得失， 且不断提高自己的知识储备。 其次， 要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习， 在。

16、俗话说，兴趣是最好的老师。只要学生真正喜欢自己所学的东西，达到好学甚而乐学的程度，便会积极地投入到学习去。所以， 中学英语教师要思考自己在教学中的得失， 且不断提高自己的知识储备。 其次， 要千方百计让学生在自己的教学过程中快乐地学习， 在。