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并且能根据给定的一个方向确定其余三个方向。
会用这四个方向词描述物体所在方向。
2. 在平面图上。
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作业是检验教学效果的手段，有助于学生巩固知识和查漏补缺，但学生的精力是有限的，英语教师要针对学生这一特点，设计高质量的作业，这样学生才能在。
4、双减作业设计小学英语作业设计优秀案例第一篇作业年级五年级学科英语单元主题Unit1 Whats he like课时作业设计课时主题Part A Lets learn课时教学目标1.知识目标:能听说读写单词:old, young,funny。
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